Hoofd- actief spelen5 manieren waarop leraren sociaal geïsoleerde studenten kunnen helpen

5 manieren waarop leraren sociaal geïsoleerde studenten kunnen helpen

actief spelen : 5 manieren waarop leraren sociaal geïsoleerde studenten kunnen helpen

5 manieren waarop leraren sociaal geïsoleerde studenten kunnen helpen

Door Sherri Gordon Bijgewerkt op 31 december 2019
iStockphoto

Meer in pesten

  • Preventie en coping
    • botsing

    Elke student moet het gevoel hebben dat hij deel uitmaakt van een groep of verbonden is met zijn collega's. Meestal worden deze verbindingen op school gebouwd. Maar voor degenen die worstelen om vriendschappen te ontwikkelen of die zich vaak aan de rand van elke sociale cirkel bevinden, kan school een belangrijke bron van pijn zijn. Elke dag worden ze herinnerd aan hun strijd. Ze kunnen bijvoorbeeld problemen hebben met het vinden van een partner in de klas, of ze worden als laatste gekozen voor groepsprojecten. Ze kunnen zich ook alleen voelen tijdens de lunch, weggelaten in de pauze en eenzaam op weg naar huis van school.

    Dit gebrek aan sociale band brengt ook deze studenten in gevaar voor pesten. Pestkoppen richten zich vaak op kinderen die sociaal geïsoleerd zijn. Zelfs slechts één gezonde vriendschap kan veel helpen bij het voorkomen van pesten. Daarom wordt het steeds belangrijker dat leraren en beheerders doen wat ze kunnen om sociaal geïsoleerde studenten te helpen contact te maken met anderen. Als je inziet dat een student sociaal geïsoleerd staat, zijn hier vijf ideeën over wat je kunt doen om te helpen.

    Onderzoek het probleem

    Voordat je een geïsoleerde student kunt helpen, moet je erachter komen waarom de student sociaal worstelt. Begin met het observeren van de student in verschillende situaties, zoals tijdens de lunch, tijdens de pauze en in de klas. Praat discreet met voormalige docenten en betrouwbare studenten om te zien wat zij denken dat de problemen zijn achter het sociale isolement. Je kunt leren dat de moeilijkheden van de student verband houden met bazigheid, gemene meisjesgedrag, verlegenheid, problemen in het gezinsleven of hygiëne. Of een student kan geïsoleerd zijn omdat ze anders zijn. Het kan ook zijn dat de student het slachtoffer is van pesten, geruchten en roddel, of zelfs cyberpesten, en dat andere studenten de student vermijden vanwege groepsdruk.

    Los pesten op

    Als je ontdekt dat het sociale isolement te maken heeft met pesten en geen gebrek aan sociale vaardigheden, zorg er dan voor dat je het pesten onmiddellijk aanpakt. Als de student het slachtoffer is van geruchten of door anderen wordt verbannen, moet je dit gedrag aanpakken wanneer je ze ziet optreden. Je kunt de student ook ideeën geven over het omgaan met dit soort pesten. En je kunt zelfs een les plannen die empathie, respect en andere positieve karaktereigenschappen aanmoedigt.

    Coach de student

    Begin met het helpen van geïsoleerde studenten om hun sociale vaardigheden te verbeteren. Bied begeleiding over sociale situaties die ze kunnen tegenkomen en geef aanwijzingen over hoe om te gaan met die situaties. Deze oefening kan net zo eenvoudig zijn als de student aanmoedigen om oogcontact met anderen te maken en vriendelijk te zijn. Het doel is om hen ertoe aan te zetten om vriendschappen en relaties met anderen op te bouwen.

    Regel sociale kansen

    Een optie is om sociaal geïsoleerde studenten aan te moedigen deel te nemen aan activiteiten die hen de mogelijkheid bieden om met anderen te socialiseren. De activiteiten die je aanbeveelt, zijn afhankelijk van de interessegebieden of talenten van de student. Maar deze activiteiten kunnen alles omvatten, van jaarboeken en schaakclubs tot drama en sport. Zelfs activiteiten met dienstverlening aan de gemeenschap zijn goede kansen voor de student om te socialiseren. Een andere optie is om een ​​groepsproject te ontwikkelen waaraan studenten buiten de les werken. Plaats de sociaal geïsoleerde student met een paar volwassen, empathische studenten die hem zeker in het project zullen betrekken. Controleer vervolgens de voortgang van de groep en zorg ervoor dat alles soepel verloopt. Je kunt ook van de gelegenheid gebruikmaken om deze studenten te helpen hun sterke punten en talenten te herkennen.

    Organiseer een lunchclub

    Gebruik het lunchclubconcept als een kans om studenten te belonen voor empathisch, medelevend, respectvol, vriendelijk of behulpzaam. De beloning is dat de studenten een pauze krijgen van cafetaria-eten om in je klas te eten. Geef als je kunt pizza of ander favoriet eten. Of laat de kinderen elk een paar dollar bijdragen aan de speciale lunch. Een andere optie is om ze hun schoollunch naar je klas te brengen en de beloning is dat ze daarna naar muziek kunnen luisteren, ontspannen en genieten van ijs. Welke methode u ook kiest om uw lunchclub te belonen, zorg ervoor dat uw sociaal geïsoleerde student is inbegrepen. Deze speciale lunch geeft de student de gelegenheid om contact te maken met andere studenten die hoogstwaarschijnlijk ontvankelijk zullen zijn.

    Een woord van Verywell

    Over het algemeen spelen leraren een cruciale rol als het gaat om het vormen van verbindingen op school, zodat ze meer sociaal-uitgedaagde studenten helpen ontdekken waar ze in passen. Ze spelen ook een cruciale rol in de communicatie dat deze studenten waarde bieden aan de schoolgemeenschap en dat ze horen net zo goed als de volgende persoon. Door studenten te betrekken en hen te helpen contact te maken, helpen leraren studenten het maximale uit hun schoolervaring te halen.

    $config[ads_kvadrat] not found
    Categorie:
    Navelstreng Snijden en zorg voor pasgeborenen
    De 7 beste stoffen luiers van 2019