Hoofd- adoptie en pleegzorgEvaluaties en leermiddelen voor dyslexie

Evaluaties en leermiddelen voor dyslexie

adoptie en pleegzorg : Evaluaties en leermiddelen voor dyslexie

Evaluaties en leermiddelen voor dyslexie

Door Ann Logsdon Bijgewerkt op 1 augustus 2019
Ariel Skelley / Getty Images

Meer op school

  • Leerproblemen
    • Betrokken raken
    • gereedheid
    • Aan het leren
    • At Home en Afterschool
    • Speciaal onderwijs

    Dyslexie is een lees- en taalstoornis die meestal wordt geïdentificeerd bij kinderen nadat ze beoordelingen en evaluaties hebben gemaakt om leesstoornissen bij studenten te herkennen. Met deze beoordeling van de leerstoornis, leert u basisinformatie over dyslexie en hoe dit de lees-, schrijf- en taalvaardigheden van een student beïnvloedt. Deze gids bevat ook tips en hulpmiddelen voor ouders die kinderen met dyslexie willen helpen.

    Beoordelingen en evaluaties

    Dyslexietesten is de eerste stap bij het identificeren van strategieën voor dyslectische studenten. Scholen gebruiken evaluaties voor de diagnose van dyslexie. Het dyslexie-evaluatieproces kan ook belangrijke informatie bieden om leraren te helpen bij het plannen van het programma van de student. Analyse van de antwoorden van de student op testitems en zijn prestaties op verschillende schalen van gestandaardiseerde dyslexietests kunnen belangrijke inzichten verschaffen in hoe hij leert.

    Studenten met dyslexie of stoornissen in basislezen en begrijpend lezen kunnen profiteren van de specifieke informatie die dit type analyse biedt.

    Hoe opvoeders reageren op testresultaten

    Leerkrachten in het speciaal onderwijs en schoolpsychologen kunnen nauw samenwerken met de dyslectische student om zijn werk te analyseren en onmiddellijk feedback en informatie te krijgen over de soorten lees- en schrijffouten die de student maakt. Deze informatie kan zeer nuttig zijn bij het bepalen welke onderwijsstrategieën de student kunnen helpen en bij het ontwikkelen van speciale instructie.

    Ontwikkeling van speciale onderwijsprogramma's

    Veel strategieën kunnen kinderen met dyslexie helpen bij het omgaan met leesstoornissen en gedijen in de klas. Het is erg belangrijk voor ouders en opvoeders om methoden te kiezen die specifiek zijn gebaseerd op de leersterktes van de student. Ouders en opvoeders moeten ook overwegen hoe dyslexie het kind beïnvloedt en de evaluatie-informatie. Het is even belangrijk om de voortgang van het kind te volgen om de effectiviteit van interventies te meten. Het kan nodig zijn om verschillende methoden te proberen of een combinatie van methoden te gebruiken om aan de leerbehoeften van een dyslectisch kind te voldoen.

    Leerstrategieën die studenten helpen

    Leraren kunnen de volgende strategieën implementeren om studenten met dyslexie te helpen hun leesvaardigheid te verbeteren. Ouders kunnen sommige van deze technieken ook thuis uitproberen.

    • Multisensorische methoden leren dyslectische studenten door middel van hun zintuigen van aanraking, gehoor en zicht.
    • Individuele begeleiding stelt docenten in staat om met studenten met dyslexie te werken in één-op-één sessies om studenten onmiddellijke begeleiding en feedback te geven tijdens het leren lezen. Met deze methode kunnen leraren leerfouten snel herkennen, zodat ze het toekomstige leren niet belemmeren.
    • Phonics-methoden richten zich op de verbindingen van de dyslectische student tussen geluiden en hun lettersymbolen.
    • Hele taalmethoden leren studenten door de nadruk te leggen op natuurlijke leesactiviteiten en woordenschat uit het zichtwoord. In veel gevallen kan de leesvaardigheid van een student zich op natuurlijke wijze ontwikkelen door deze blootstelling.
    • Spraak- en taaltherapie kan studenten met fonologische aandoeningen helpen zich te concentreren op het leren van studenten om gezichtswoorden en andere strategieën te herkennen om hun leerverschillen effectief te beheren.
    De voordelen van het spelen van Lifetime Sports
    RhoGAM is een specifiek merk van immuunglobuline