Hoofd- adoptie en pleegzorgAsynchrone ontwikkeling bij kinderen

Asynchrone ontwikkeling bij kinderen

adoptie en pleegzorg : Asynchrone ontwikkeling bij kinderen

Asynchrone ontwikkeling bij kinderen

Door Carol Bainbridge Bijgewerkt 07 juni 2019
Jasper White / Taxi / Getty Images

Meer in Gifted Kids

  • Is mijn kind begaafd ">
    • Verzorgende talenten
    • Uitdagingen

    Asynchrone ontwikkeling verwijst naar een ongelijke intellectuele, fysieke en emotionele ontwikkeling. Bij gemiddelde kinderen vorderen deze drie aspecten van ontwikkeling ongeveer even snel. Dat wil zeggen, de ontwikkeling is "synchroon". Een gemiddelde 3-jarige heeft de intellectuele en fysieke vaardigheden en de emotionele volwassenheid zoals de meeste andere 3-jarigen.

    Bij hoogbegaafde kinderen kan de ontwikkeling van die gebieden echter niet synchroon lopen. De intellectuele ontwikkeling van het hoogbegaafde kind kan geavanceerder zijn dan zijn fysieke en emotionele ontwikkeling, die in een ander tempo verloopt. Een begaafde 5-jarige kan bijvoorbeeld het ene moment het probleem van de honger in de wereld bespreken en de volgende minuut een driftbui krijgen omdat hij naar bed moet.

    Het kan frustrerend en soms verwarrend zijn voor ouders omdat deze kinderen hun chronologische leeftijd niet altijd intellectueel gedragen, maar dan typisch emotioneel, sociaal en fysiek gedrag vertonen voor kinderen van hun chronologische leeftijd.

    Hoe asynchrone ontwikkeling het hoogbegaafde kind beïnvloedt

    Hoe hoger het IQ van een kind, des te meer de synchronisatie van haar ontwikkeling waarschijnlijk zal zijn. Een begaafd kind dat zijn leeftijdsgenoten jaren voor is, is niet altijd emotioneel of sociaal jaren vooruit. Geavanceerd intellectueel vermogen stelt een kind eenvoudigweg niet in staat emoties beter te beheersen dan enig ander kind. Hoewel het mogelijk is dat een kind op alle gebieden van ontwikkeling gevorderd is, wordt het niet verwacht. Uiteindelijk egaliseert de ontwikkeling zich, bijna altijd ergens in de vroege tienerjaren.

    Asynchrone ontwikkeling is ongelijk en kan een aantal echte problemen veroorzaken voor hoogbegaafde kinderen en hun families. Deze problemen zijn erger voor de kinderen als hun ouders dit ontwikkelingspatroon niet begrijpen. Hoogbegaafde kinderen voelen zich vaak buitenbeentjes, vooral als ze in klassen met traditionele leerlingen zitten. Het is belangrijk om niet alleen aandacht te besteden aan de intellectuele ontwikkeling van een kind, maar ook aan zijn sociale en fysieke ontwikkeling.

    Emotionele controle

    De verwachtingen voor hoogbegaafde kinderen met asynchrone ontwikkeling kunnen zowel onrealistisch als oneerlijk zijn. Een 5-jarige die de theorieën over het uitsterven van dinosauriërs kan bespreken of strategieën kan bedenken om daklozen te helpen, is nog steeds 5-jarige. Dat betekent dat dit kind emotioneel van streek kan raken, net als elke andere 5-jarige. Omdat het kind echter intellectueel gevorderd is, denkt en praat als een veel ouder kind, kunnen sommige volwassenen ten onrechte verwachten dat hij de emotionele controle van een ouder kind heeft.

    Het is daarom van cruciaal belang dat ouders erkennen dat de emotionele en sociale ontwikkeling van een begaafd kind niet altijd overeenkomt met zijn of haar intellectuele ontwikkeling.

    Voordat u reageert op de emotionele uitbarsting van een kind of concludeert dat een kind sociaal of emotioneel onvolwassen is, moet u even stoppen om uzelf te herinneren aan de chronologische leeftijd van het kind. Het gedrag kan volledig in lijn zijn met wat men van kinderen van dezelfde leeftijd verwacht.

    Lichamelijke ontwikkeling

    Een andere uitdaging voor hoogbegaafde kinderen is dat hun fysieke ontwikkeling misschien niet zo geavanceerd is als hun intellectuele ontwikkeling, maar zich ontwikkelt zoals verwacht voor hun leeftijd.

    Een intellectueel gevorderd kind kan bijvoorbeeld het werk dat zij doet evalueren en vergelijken met het werk van volwassenen. Ze kan een volledig beeld in haar hoofd visualiseren, maar haar fijne motoriek is mogelijk onvoldoende ontwikkeld om het te kunnen tekenen of schilderen. Ze zal overstuur raken als ze ziet dat haar werk niet hetzelfde is als dat van volwassenen. Ze begrijpt niet dat het probleem is dat haar fysieke ontwikkeling niet het niveau heeft bereikt dat haar in staat zou stellen het soort werk te doen dat ze zich voorstelt.

    Wanneer de ouders van een kind asynchrone ontwikkeling begrijpen, kunnen ze hun kind ondersteunen en het kind helpen begrijpen dat hun spieren gewoon niet klaar zijn om te doen wat hun geest wil dat ze doen.

    Wat kunnen ouders doen?

    Er kan niets worden gedaan om de manier waarop kinderen zich ontwikkelen te veranderen, dus asynchrone ontwikkeling kan niet worden gecorrigeerd of gewijzigd. Het leven in een huis met een asynchroon kind kan echter gemakkelijker worden gemaakt als ouders die ontwikkeling begrijpen. Hier zijn enkele snelle tips:

    • Erken dat de emotionele en sociale ontwikkeling van een begaafd kind niet altijd overeenkomt met zijn of haar intellectuele ontwikkeling. Voordat u reageert op de emotionele uitbarsting van uw kind of concludeert dat uw kind sociaal of emotioneel onvolwassen is, moet u even stoppen om uzelf te herinneren aan de chronologische leeftijd van uw kind.
    • Begrijp dat asynchrone ontwikkeling speciale behoeften creëert. Hoogbegaafde kinderen hebben bijvoorbeeld emotionele steun nodig zoals alle kinderen, maar ze hebben ook geavanceerde intellectuele stimulatie nodig. Een begaafde 4-jarige die zwarte gaten kan bespreken, heeft nog steeds geruststellende knuffels nodig.
    • Erken dat hoogbegaafde kinderen mogelijk niet aan dezelfde emotionele, sociale en intellectuele behoeften tegemoetkomen. Dit betekent dat ze mogelijk in staat zijn om in zekere mate te socialiseren met kinderen van hun eigen leeftijd, maar mogelijk ook kansen nodig hebben om te communiceren met andere hoogbegaafde kinderen, oudere kinderen of zelfs volwassenen. Ouders moeten alles in het werk stellen om deze kansen te bieden.

    Een woord van Verywell

    Uw kind heeft misschien een intellectuele ontwikkeling die zijn leeftijdgenoten voorloopt, maar ze heeft waarschijnlijk emotionele, sociale en fysieke ontwikkeling meer in lijn met andere kinderen van dezelfde leeftijd. Ze heeft uw steun, begrip en begeleiding nodig, omdat dit verwarrend en frustrerend kan zijn.

    $config[ads_kvadrat] not found
    Kun je zwanger zijn en toch een negatieve zwangerschapstest krijgen?
    Reflexen van je pasgeborenen testen