Hoofd- adoptie en pleegzorgBasis schrijfstoornissen

Basis schrijfstoornissen

adoptie en pleegzorg : Basis schrijfstoornissen

Basis schrijfstoornissen

Oorzaken, kenmerken en tests voor schrijfproblemen

Door Ann Logsdon Bijgewerkt op 1 augustus 2019

Roy Mehta / Getty Images

Meer op school

  • Leerproblemen
    • Betrokken raken
    • gereedheid
    • Aan het leren
    • At Home en Afterschool
    • Speciaal onderwijs

    In dit artikel

    Inhoudsopgave Uitbreiden
    • Oorzaken
    • Kenmerken
    • Behandeling
    • misvattingen
    • testen
    • Uw kind helpen slagen
    Alles bekijken Terug naar boven

    Leerstoornissen in basale schrijfvaardigheden beïnvloeden het vermogen van de leerder om woorden te schrijven met de juiste spelling, juiste woordkeuze en basismechanica, zoals lettervorming, grammatica en interpunctie.

    Mensen met een leerstoornis in basisschrijven begrijpen de relatie tussen letters en de geluiden die ze vertegenwoordigen mogelijk niet en kunnen vaak het juiste geschreven woord niet onderscheiden van het verkeerde woord. Leerstoornissen in basisschrijven worden soms ook dysgrafie genoemd. Krijg de feiten over dergelijke aandoeningen en hoe ze worden behandeld met deze beoordeling van elementaire schrijfstoornissen.

    Oorzaken

    Schriftelijke leerstoornissen kunnen vele oorzaken hebben. Ze kunnen erfelijk zijn, veroorzaakt door verschillen in hersenontwikkeling, hersenletsel of beroerte. Ze zijn niet alleen het resultaat van problemen met expressieve taal of receptieve taal, visuele of gehoorproblemen, of hand-oog coördinatie, maar ze kunnen door deze aandoeningen gecompliceerd zijn.

    Kenmerken

    Veelvoorkomende kenmerken van mensen met leerstoornissen bij de basisvaardigheden van schrijven zijn onder meer problemen met het voltooien van schoolwerk, het gebruik van schrijven in dagelijkse situaties en het risico lopen op schoolfalen. Ze kunnen moeite hebben met het produceren van letters op papier en kunnen de relatie tussen letters, woorden en geluiden niet begrijpen. Ze kunnen ook problemen hebben met basislezen vanwege zwakke punten in het begrijpen van letter- en geluidsverbindingen.

    Zwakheden in fijne motoriek die speciale instructie vereisen, kunnen ook aanwezig zijn.

    Behandeling

    Evaluatie van de handicap kan informatie opleveren om docenten te helpen bij het ontwikkelen van effectieve, speciaal ontworpen instructie (SDI). Typische strategieën zijn gericht op het werken met hands-on-materialen om leerlingen te helpen bij het ontwikkelen van een bewustzijn van lettervormen en hun verbinding met geluiden en woorden. Leraren kunnen ook werken aan taalgebaseerde aspecten van schrijven, herkenning van letterclusters en basiswoorden. Ergotherapie kan studenten met motorische problemen helpen.

    misvattingen

    Alle leerlingen met een verstandelijke beperking lopen het risico te worden onderschat door andere studenten, volwassenen en docenten. Mensen met leerstoornissen in basisvaardigheden schrijven hebben een algemeen leervermogen of algemene intelligentie die even hoog is als of hoger dan die van hun leeftijdsgenoten. Ze hebben gewoon een vaardigheidstekort op dit gebied van eenvoudig schrijven.

    Deze kinderen kunnen gefrustreerd raken vanwege de moeite die ze moeten doen om hun werk gedaan te krijgen. Studenten kunnen zich terugtrekken, schrijven vermijden of gedragsproblemen ontwikkelen om aan het klaswerk te ontsnappen dat schrijven met zich meebrengt.

    Deze frustraties kunnen verder worden vergroot als volwassenen zoals ouders en leerkrachten de oorzaak van hun frustratie niet begrijpen. Het is erg belangrijk voor volwassenen om zowel deze leerstoornis als de frustratie die kan ontstaan ​​te begrijpen om het zelfrespect van het kind te bevorderen.

    testen

    Diagnostische beoordelingen en schrijftests kunnen worden gebruikt om te bepalen welke specifieke soorten problemen de schrijfvaardigheden van de leerling beïnvloeden. Door observaties, het analyseren van studentenwerk en cognitieve, taal- en beroepsevaluatie, kunnen opvoeders aanbevelingen doen om geïndividualiseerde instructieplannen te ontwikkelen.

    Uw kind helpen slagen

    Als u denkt dat u of uw kind een leerstoornis heeft bij het schrijven van basiskennis, neemt u contact op met uw schoolhoofd of counselor voor informatie over het aanvragen van een verwijzing voor een beoordeling.

    Voor studenten van hogescholen en beroepsopleidingen kan het adviesbureau van hun school helpen bij het vinden van middelen om hun succes te verzekeren. Studenten moeten ook vragen of er een schrijfcentrum op de campus is dat een-op-een-instructie biedt voor studenten die moeite hebben om te schrijven.

    Meer informatie over hoe u kunt pleiten voor uw leerstoornis op de universiteit. Van schrijfcentra tot gratis studiebegeleiding tot studiebeurzen die alleen zijn ontworpen voor mensen met een verstandelijke beperking, het is mogelijk om te slagen op de universiteit. (Dit is belangrijk om te begrijpen, zelfs als uw kind nog jong is en u zich in de toekomst zorgen maakt om te studeren.) Laat leerstoornissen u niet van de universiteit weghouden!

    $config[ads_kvadrat] not found
    Kwaliteiten van controversiële kinderen
    Ouderwetse Jump Rope Rhymes