Hoofd- adoptie en pleegzorgDiscipline technieken voor kinderen voor pleeg- of geadopteerde kinderen

Discipline technieken voor kinderen voor pleeg- of geadopteerde kinderen

adoptie en pleegzorg : Discipline technieken voor kinderen voor pleeg- of geadopteerde kinderen

Discipline technieken voor kinderen voor pleeg- of geadopteerde kinderen

Discipline technieken voor kinderen die mogelijk zijn verwaarloosd

Door Carrie Craft Bijgewerkt 16 december 2019
amanaimagesRF / Getty Images

Meer in ouderschap

  • Adoptie en pleegzorg
    • Kinderen opvoeden
    • Discipline
    • pesten
    • Kinderopvang
    • School
    • Speciale behoeften
    • Hoogbegaafde kinderen
    • Uitdagingen
    • Voor grootouders
    • Single Parenting
    Bekijk alles

    Pleegouders mogen geen lijfstraffen gebruiken met pleegkinderen. Adoptieve ouders zijn ook verstandig om andere discipline technieken te proberen en om lijfstraffen te voorkomen vanwege de ervaringen van veel kinderen in het verleden met misbruik en verwaarlozing.

    Wanneer iemand pleegouder wordt of een kind adopteert, worden ze vaak in een positie gebracht om moeilijk gedrag te beheersen. De kinderen in het pleegzorgsysteem hebben meestal te maken gehad met misbruik en verwaarlozing en uiten vaak hun gevoelens door gedrag. Sommige internationaal geadopteerde kinderen kunnen vergelijkbaar gedrag vertonen als gevolg van het leven in een weeshuis. Hier zijn enkele ideeën voor kinderdiscipline die vele pleeg- en adoptiefamilies hebben geholpen.

    Manieren om pleegkinderen te disciplineren

    • Omleiding. Vaak is het nuttig om te proberen het ongewenste gedrag van een kind af te leiden met omleiding. Als een kind bijvoorbeeld is gefocust op een broer of zus, probeer het kind dan te interesseren voor een andere activiteit in een andere kamer of betrek het kind samen met u op een karwei.
    • Negeer het gedrag. Dit is de moeilijkste discipline voor mij omdat ik het negeren van gedrag erg moeilijk vind. Zorg ervoor dat u een gedrag negeert dat geen gevaar vormt voor het kind of anderen. Het negeren van bijvoorbeeld een startgedrag bij brand is geen verstandige beslissing. Maar het zou niet moeilijk zijn om een ​​kind te negeren dat aan zijn duim zuigt, weigert zijn sokken op te pakken of het toilet door te spoelen. Het is verstandig om je gevechten te kiezen.
    • Gebruik liefde en logica. Ik beveel het Becoming a Love and Logic Parent- programma ten zeerste aan aan alle ouders, vooral pleeg- en adoptieouders. Dit programma helpt ouders te leren hoe ze hun gevechten kunnen kiezen zoals hierboven gesuggereerd en de woorden die ouders tegen hun kinderen zeggen echt zinvol is en geen loze bedreigingen.
    • Time-out. Het is waarschijnlijk een van de oudste ouderschapstools in het boek als het gaat om kinderdiscipline. Time-out is de praktijk waarbij een kind gedurende een bepaald aantal minuten in een hoek of op een time-outbank wordt geplaatst. Een goede vuistregel is de leeftijd van het kind plus één minuut. Het kind wordt vaak zo geplaatst dat het naar de muur kijkt. Houd er rekening mee dat dit misschien geen goede keuze is voor kinderen met hechtingsproblemen. Doe meer onderzoek of vraag de therapeut van uw kind of een time-out een goede discipline is voor een kind dat worstelt met hechtingsproblemen. Zo ja, overweeg dan de tijd in.
    • Tijd in. Hetzelfde als een time-out, maar het kind blijft een aantal minuten bij de zijde van de volwassen verzorger. Het kind doet wat de volwassene doet. Als de ouder de afwas doet, staat het kind pal naast de ouder. Overweeg deze discipline alleen als de ouder niet al te gestresst is. Een ouder moet geen time-in kiezen wanneer dat kind al aan het laatste stukje gezond verstand van de ouder werkt.
    • Raadpleeg een professional. Sommige gedragsproblemen kunnen te groot zijn voor een ouder om alleen aan te pakken. Overweeg het opzetten van wekelijkse sessies voor de therapeut om met het kind te werken of de therapeut kan familiesessies voorstellen. De therapeut kan het kind helpen om trauma uit het verleden verder te verwerken om gedragsproblemen te verminderen.
    • Praat met het kind over hun gevoelens. Een van de gemakkelijkste manieren om met het gedrag van een kind te werken, is om met een kind over zijn gevoelens te praten. Help een kind te begrijpen waarom ze zich gedragen. Een kind dat rond de ontbijtgranen slaat, kan boosheid voelen. Het kind dat mokt, kan verdrietig zijn. Het lijkt ons logisch en gemakkelijk, maar veel getraumatiseerde kinderen kunnen worden losgemaakt van hun emoties en niet volledig in staat zijn om te identificeren wat ze voelen of waarom. Help gevoelens met discussies toe te wijzen. Een geweldige manier om dit te doen is met de 4 Whats-techniek.
    • Rechten verdienen en rechten verliezen. Een andere gemakkelijke discipeltechniek is om kinderen te helpen zien hoe ze met juiste keuzes privileges kunnen verdienen en privileges met verkeerde keuzes kunnen verliezen. Het is hoe de wereld meestal werkt; werk vergelijken en het verdienen van een salaris en diefstal en het verdienen van gevangenistijd en het verlies van vrijheid. Rechten verdienen of verliezen kan ook het verdienen of verliezen van een belangrijk object of een kans of een privilege zijn.
    • Wekelijkse familiebijeenkomsten. Samenkomen als een familie om verschillende onderwerpen te bespreken kan een zeer effectieve manier zijn om met moeilijk gedrag om te gaan. Vergeet niet om de vergadering niet uit de hand te laten lopen. Vind leuke manieren om iedereen de kans te geven om te spreken. Probeer positief te blijven tegenover de kinderen. Sta niet toe dat de vergadering een manier wordt waarop de andere kinderen in het huis een persoon aanvallen. We gebruiken een gezinsbijeenkomst wanneer nieuwe pleegkinderen voor het eerst ons huis binnenkomen, maar we proberen ook wekelijks gezinsbijeenkomsten te houden. Hier zijn richtlijnen voor het uitvoeren van wekelijkse familiebijeenkomsten in uw huis.
    • Breng het gedrag van het kind in kaart. Ik werd op de hoogte gebracht van het nut van gedragsgrafieken tijdens het werken in een kindertehuis. We richtten ons niet alleen op gedrag waaraan de kinderen moesten werken, maar ook op gedrag dat de kinderen al succesvol waren. Hierdoor konden de kinderen elke dag succes ervaren. Gedragstabellen helpen de zorgverlener en het kind om te zien hoe ze vorderen met gericht gedrag, zoals schelden, geen schoolwerk doen, ruzie maken en meer. Ze kunnen ook nuttig zijn om maatschappelijk werkers en biologische ouders te helpen inzien hoe het kind in het pleeggezin het doet.
    • Combineer strategieën voor kinddiscipline. Het zou ook heel gemakkelijk zijn om strategieën te combineren bij het werken met kinderen. Een gedragstabel kan heel gemakkelijk worden omgezet in een tokeneconomie met stickers en het kind verdient dan privileges op basis van de grafiek.

    Werken met gedrag is een onderdeel van pleeg- of adoptief ouderschap dat vaak niet erg prettig is, maar het is waarschijnlijk een van de belangrijkste manieren om kinderen en gezinnen weer op het goede spoor te krijgen. Als we kinderen kunnen helpen om dit gedrag te beheersen en begrijpen waarom ze de dingen doen die ze doen, hun gevoelens begrijpen en onaangepaste coping- of overlevingsvaardigheden overwinnen, helpen we hen om ooit productieve burgers te worden.

    $config[ads_kvadrat] not found
    Homocysteïne en terugkerende miskraam
    Verander buitenspellen in binnenspellen voor kinderen