Hoofd- actief spelenGemeenschappelijke mythen over cijferbehoud

Gemeenschappelijke mythen over cijferbehoud

actief spelen : Gemeenschappelijke mythen over cijferbehoud

Gemeenschappelijke mythen over cijferbehoud

Door Lisa Linnell-Olsen Bijgewerkt 29 april 2019
Commercieel oog / Beeldbank / Getty Images

Meer op school

  • gereedheid
    • Betrokken raken
    • Aan het leren
    • At Home en Afterschool
    • Leerproblemen
    • Speciaal onderwijs

    Bepaalde mythen over het achterhouden van een niveau voor kinderen lijken nooit weg te gaan. Als je een ouder bent die gefrustreerd is en op zoek is naar een manier om je worstelende kind te helpen slagen, dan lijkt het misschien een gemakkelijke en voor de hand liggende oplossing om je kind tegen te houden - ook wel retentie of falen genoemd. Voordat je zo'n dramatische beslissing neemt, moet je ervoor zorgen dat je niet op een van deze gemeenschappelijke mythen vertrouwt.

    Mythe 1: Als je een cijfer niet haalt, leer je 'een lesje leren'

    Kinderen van schoolgaande leeftijd zijn doodsbang om een ​​cijfer achter te houden. Ouders weten dit, en veel ouders gebruiken de dreiging van mislukking om hun kind naar school te laten werken dat het kind niet wil doen. Deze mythe is ook gemakkelijk voor volwassenen om in te kopen, omdat het de illusie heeft dat ze dezelfde reële gevolgen hebben.

    Retentie mag nooit worden gebruikt om een ​​kind te straffen. Als je gelooft dat de reden dat je kind geen schoolwerk doet, wordt veroorzaakt door een soort gedragsprobleem, dan moet je een discipline-antwoord vinden dat hem leert zijn werk te doen.

    Als je je kind een graad achterhoudt, verandert zijn peergroep en is dit een blijvende beslissing die de rest van zijn k-12-opleiding zal beïnvloeden. Het simpelweg laten herhalen van een jaar scholing zal hen niet leren hun werk te doen. Zoek in plaats daarvan naar andere manieren om uw kind te motiveren, zoals beloningen en verlies van privileges om uw kind aan te moedigen om schoolwerk te doen.

    U moet ook dieper kijken om te zien of uw kind belangrijke vaardigheden mist of een leerstoornis heeft. Het is gebruikelijk voor kinderen en tieners die moeite hebben om gewoon op te geven en moeilijke studenten op de school te worden.

    Mythe 2: Als je ze tegenhoudt, krijgen ze de kans om volwassen te worden

    Onvolwassenheid is een van de factoren die kunnen bijdragen tot het algemene beeld van een schoolkind dat baat zou hebben bij het herhalen van een cijfer, maar het behouden van een cijfer op zichzelf bevordert niet de volwassenheid. Kinderen die sociaal of academisch achterlopen, hebben extra hulp en leiding nodig om de vaardigheden te verwerven die ze niet hebben. Gewoon een cijfer herhalen zonder een plan om de ontbrekende vaardigheden te krijgen, zorgt er niet voor dat uw kind krijgt wat het nodig heeft.

    Als u vindt dat uw kind volwassenheid nodig heeft, heeft dit invloed op zijn schoolprestaties, praat dan met de leraar of schooladviseur van uw kind over manieren om volwassenheid aan te moedigen of een jonger acterend kind te helpen.

    Mythe 3: Retentie is het antwoord op ontbrekende academische vaardigheden

    Deze mythe komt voort uit een heel reëel feit - dat elk leerjaar een specifieke reeks academische vaardigheden onderwijst. Hoewel elk leerjaarniveau wel degelijk normen heeft die van studenten elk jaar worden verwacht, betekent alleen het herhalen van een leerjaar niet dat je kind die vaardigheden plotseling zal verwerven door een leerjaar te herhalen.

    Het is belangrijk om te zoeken naar de onderliggende oorzaak waardoor uw kind het materiaal niet begreep bij de eerste keer dat het werd gepresenteerd. Vaak. Als u hetzelfde opnieuw doet, krijgt u de eerste keer hetzelfde resultaat.

    Bekijk in plaats daarvan verschillende alternatieven voor retentie. Zoals eerder vermeld in dit artikel, is het belangrijk om te kijken naar de werkelijke onderliggende oorzaak die tot de huidige strijd op school heeft geleid en die onderliggende kwestie aan te pakken. Veel van de alternatieven voor retentie kunnen een kind helpen om eventuele hiaten in het begrijpen van materiaal op te vullen.

    Als je deze mythen hebt bestudeerd en er nog steeds sterk over nadenkt om je kind een graad terug te houden, moet je er rekening mee houden dat je nog steeds de factoren moet aanpakken die ertoe hebben geleid dat je retentie zoekt om je kind te helpen. Als u uw kind alleen achterhoudt, verandert er niets ten goede. Het is belangrijk dat u samenwerkt met de school van uw kind om van het herhaaljaar een geweldig jaar te maken om uw kind weer op de rails te krijgen.

    Categorie:
    Top 8 sleutels voor succes als gescheiden vader
    Snelle en gezonde ontbijtideeën voor tieners