Hoofd- adoptie en pleegzorgGelukkig / helaas Storytelling Game

Gelukkig / helaas Storytelling Game

adoptie en pleegzorg : Gelukkig / helaas Storytelling Game

Gelukkig / helaas Storytelling Game

Dit dramaspel kan je kind helpen een betere schrijver te worden

Door Amanda Morin Bijgewerkt 22 juli 2019
skynesher / Vetta / Getty Images

Meer op school

  • Aan het leren
    • Betrokken raken
    • gereedheid
    • At Home en Afterschool
    • Leerproblemen
    • Speciaal onderwijs

    "Gelukkig / helaas" is een spel dat wordt gebruikt in drama-workshops, improvisatieklassen en het is ook een geweldige ijsbreker voor groepsactiviteiten. Hier is een manier om het met kinderen te gebruiken.

    Gelukkig / helaas en schrijfvaardigheden

    Om een ​​bekwaam schrijver te worden, moet uw kind eerst leren een verhaal te vertellen. Verhalen vertellen is geen gemakkelijke vaardigheid om te leren: het vereist het leren van de verschillende delen van een verhaal, hoe je een plot kunt verplaatsen en ook hoe je je stem kunt gebruiken om dat verhaal spannend en aantrekkelijk voor het publiek te maken.

    De gelukkig-helaas- game is een leuke vertelgame die oefent om details toe te voegen aan de plot van een eenvoudig verhaal. Het toevoegen van details aan zowel hun personages als hun verhalen is iets waar veel kinderen aan moeten werken. In dit spel is het belangrijkste echter snel denken, geen logisch verhaal maken, wat voor een paar behoorlijk belachelijke verhalen kan zorgen!

    Hoe gelukkig / helaas te spelen

    1. Verzamel al je spelers bij elkaar en vertel ze dat je je creatieve inspanningen gaat combineren om een ​​avontuurlijk verhaal te vertellen met een aantal plotwendingen.
    2. Leg de betekenis uit van de woorden "gelukkig" en "helaas" voor de spelers die deze woorden niet kennen. Voor het doel van dit spel kan het woord 'gelukkig' worden uitgelegd als een woord dat wordt gebruikt om een ​​gelukstreffer te voorspellen die op het personage afkomt. Evenzo kan "helaas" worden uitgelegd als een woord dat wordt gebruikt om echt pech met het personage te introduceren.
    3. Bepaal een naam en enkele basispersoonlijkheidskenmerken voor je personage. Je hoeft geen hele personageschets te maken, maar het is handig als je een beetje weet over wie je een verhaal vertelt.
    4. Leg uit dat dit personage een zeer verwarrend leven leidt in het feit dat net als er iets gelukkig met hem gebeurt, het volgende dat gebeurt is pech. Dus de woorden "gelukkig" en "helaas".
    5. Begin het spel met een zin over het personage. Het hoeft niet veel informatie te bevatten, maar het moet sterk genoeg zijn om een ​​verhaal te beginnen. Je zou bijvoorbeeld kunnen zeggen: " Amanda liep een winkel binnen om een ​​nieuw paar schoenen te kopen. "
    1. Geef het verhaal door aan de volgende speler die een zin moet toevoegen die begint met 'Helaas'. De volgende speler voegt misschien een zin toe als: " Helaas liep ze per ongeluk een dierenwinkel binnen. "
    2. De volgende speler voegt dan aan het verhaal toe met een zin die begint met "Gelukkig ..." De speler zou bijvoorbeeld kunnen zeggen: " Gelukkig was Amanda ook op zoek naar een nieuwe hond. " Dit patroon gaat door totdat het verhaal volkomen wordt belachelijk of de spelers worden het spel beu. Zoals je kunt zien, wordt het verhaal een spel van geven en nemen:

    " Amanda liep een winkel binnen om een ​​nieuw paar schoenen te kopen. Helaas liep ze per ongeluk een dierenwinkel binnen. Gelukkig was Amanda ook op zoek naar een nieuwe hond. "

    Doel van de activiteit: Uw kind zal deelnemen aan het ontwikkelen van een avonturenverhaal, met behulp van de woorden "gelukkig" en "helaas" om een ​​verandering in de plot aan te geven.

    Gerichte vaardigheden: verhalen vertellen, verbale communicatie, schriftelijke communicatie, vocabulaire, analytisch denkvermogen

    55 Leuke dingen voor tieners om te doen in het voorjaar
    De 10 beste cadeaus voor babymeisjes van 2019