Hoofd- actief spelenFunctionele gedragsbeoordeling (FBA) voor klaslokaalproblemen

Functionele gedragsbeoordeling (FBA) voor klaslokaalproblemen

actief spelen : Functionele gedragsbeoordeling (FBA) voor klaslokaalproblemen

Functionele gedragsbeoordeling (FBA) voor klaslokaalproblemen

Door Terri Mauro Bijgewerkt op 29 juni 2019
rubberball / Getty Images

Meer op school

  • Speciaal onderwijs
    • Betrokken raken
    • gereedheid
    • Aan het leren
    • At Home en Afterschool
    • Leerproblemen

    Een FBA is een functionele gedragsbeoordeling . Het is een poging om verder te kijken dan de voor de hand liggende interpretatie van gedrag als "slecht" om te bepalen welke functie het voor een kind kan dienen. Heel vaak is het begrijpen waarom een ​​kind zich gedraagt ​​zoals zij zich gedragen de eerste stap om strategieën te ontwikkelen om het gedrag te voorkomen.

    Wat gebeurt er tijdens een FBA ">

    Op grond van de Wet op individuen met een handicap (IDEA) zijn scholen wettelijk verplicht om functionele gedragsbeoordelingen te gebruiken bij het omgaan met uitdagend gedrag bij studenten met speciale behoeften. Als ouder moet u mogelijk specifiek op een FBA drukken als u een directe behoefte ziet.

    Een FBA wordt meestal gedaan door een gedragsspecialist. Het wordt dan de basis voor een Behaviour Intervention Plan, dat speciaal is ontworpen voor uw kind om een ​​bepaald uitdagend gedrag tegen te gaan.

    Het proces omvat meestal het documenteren van het antecedent (wat vóór het gedrag komt), het gedrag en het gevolg (wat er na het gedrag gebeurt) gedurende een aantal weken. Dit wordt gedaan door leerkrachten, ouders en anderen die met uw kind werken te interviewen.

    De FBA evalueert ook hoe de handicap van een kind zijn gedrag kan beïnvloeden. Verder kan het gaan om het manipuleren van de omgeving om te zien of een manier kan worden gevonden om het gedrag te vermijden.

    FBA-gebruiksvoorbeeld

    Er zijn veel gevallen waarin een FBA nodig kan zijn, maar laten we eens kijken naar slechts één voorbeeld.

    Een student die zich vaak in de klas gedraagt, kan naar de gang worden gestuurd. Uit een functioneel gedragsonderzoek kan blijken dat de student zich alleen gedraagt ​​op momenten dat er veel moet worden geschreven in de klas. Het kan ook ontdekken dat hij problemen met fijne motoriek heeft gedocumenteerd. Daarom dient het wangedrag de functie om hem uit het geschreven werk te halen.

    De FBA kan aanbevelen om ondersteuning toe te voegen om de benodigde hoeveelheid schrijven te verminderen en de student hulpmiddelen te geven om het schrijven te vergemakkelijken. Dit kan het gedrag op een manier elimineren die escalerende straffen nooit zullen doen. Immers, het kind naar het kantoor van de directeur sturen, zijn ouders hem laten komen halen en hem opschorten zijn even effectief in het bereiken van het doel om uit de klas te komen wanneer het tijd is om te schrijven.

    Waarschuwingssignalen voor uitdagend kindergedrag

    Wanneer moet een FBA worden gebruikt?

    In het ideale geval zou een FBA worden gestart kort nadat het gedrag een probleem wordt. Dit geeft de gedragsspecialist de tijd om het gedrag te observeren en een verandering tijdig door te voeren.

    Gezien de realiteit van het schoolpersoneel, kan de kloof tussen de erkenning van een behoefte aan beoordeling en de daadwerkelijke beoordeling echter weken of zelfs maanden zijn. Ondertussen blijft het gedrag optreden. Dit betekent dat de student steeds storend blijft en dit interfereert met het leergedrag. Het kan echt een uitdaging zijn voor zowel leerkrachten als ouders.

    Terwijl je wacht, kun je overwegen om een ​​strategie te ontwikkelen met de docent en het kinderstudieteam. Sommige ouders hebben ook geprobeerd een eigen gedragsplan voor te stellen om als vervanging te dienen totdat een formele FBA kan worden toegediend.

    Schrijf je eigen schoolgedragplan $config[ads_kvadrat] not found
    Categorie:
    Wat zijn de risicofactoren om pestkop te worden?
    Wat te doen als uw kind een slechte leraar krijgt