Hoofd- actief spelenRichtlijnen voor Disciplining Bullies op School

Richtlijnen voor Disciplining Bullies op School

actief spelen : Richtlijnen voor Disciplining Bullies op School

Richtlijnen voor Disciplining Bullies op School

Door Sherri Gordon 19 juni 2019 bijgewerkt

Monkeybusinessimages / iStockphoto

Meer in pesten

  • Preventie en coping
    • botsing

    Het hebben van een duidelijk plan voor het disciplineren van pestkoppen en het implementeren van corrigerende maatregelen is een essentieel onderdeel van preventie van pesten op school. Hierdoor kunnen scholen ervoor zorgen dat ze niet alleen duidelijke regels hebben over pesten, maar deze regels ook consequent handhaven. Uiteindelijk resulteert dit in meer succesvolle preventieprogramma's voor pesten.

    Doorgaans zijn de meest succesvolle tuchtprocedures van aard. Met andere woorden, als pesten in ernst toeneemt, moet ook de disciplinaire actie. Nultolerantiebeleid is daarentegen meestal niet effectief. Als bijvoorbeeld een schorsing op school het enige gevolg is van elk type pesten, kunnen studenten en docenten vrezen dat het te hard is en zich onthouden van het melden van minder ernstige vormen van pesten. Het gevolg is dat er meer wordt gepest omdat er minder incidenten worden gemeld. In plaats van pesten te verminderen, heeft een zero-tolerancebeleid vaak het omgekeerde effect. Ze hebben ook de neiging om studenten en leraren het gevoel te geven dat alleen de meest ernstige gevallen van pesten op de radar van de school staan.

    Tot slot, om pestpreventieprogramma's succesvol te laten zijn, moet discipline consistent zijn. Dit betekent dat geen enkele student is vrijgesteld van pesten voor pesten, inclusief hoogbegaafde studenten, stersporters en zelfs kinderen met ouders die voor de school werken. Als gevolg hiervan moeten de gevolgen voor pesten worden geïmplementeerd zonder rekening te houden met wie de student is. Als een school dit niet doet, gaan de studenten ervan uit dat niet elke student gelijk wordt behandeld en dat sommige studenten zijn vrijgesteld van disciplinaire maatregelen. Met andere woorden, ze staan ​​boven de wet. Wanneer dit gebeurt, escaleert pesten op school. En niemand wil dat zien gebeuren.

    Als u bent belast met het ontwikkelen van een disciplinair plan voor pesten op uw school, zijn hier acht richtlijnen die scholen moeten volgen bij het omgaan met pestkoppen.

    Onderzoek onmiddellijk alle pesten Klachten

    Zodra de school een klacht over pesten ontvangt, is het noodzakelijk dat een onderzoek meteen begint. Deze cruciale eerste stap toont niet alleen aan dat u zich bewust bent van de situatie, maar ook dat pesten onaanvaardbaar is en niet wordt getolereerd. Het toont ook aan studenten en ouders dat je pesten serieus neemt en dat het niet onder het kleed wordt geborsteld of genegeerd.

    Pak onmiddellijk het pesten aan

    Wanneer u onmiddellijk actie onderneemt, toont u slachtoffers van pesten, evenals omstanders, dat uw school pesten niet tolereert. Bovendien communiceert het aan de pestkoppen en potentiële pestkoppen dat de school actie zal ondernemen wanneer er pesten plaatsvindt. Wanneer er gevolgen zijn voor pesten op school, helpt dit pesten in de toekomst af te schrikken. Ondertussen dient het nalaten om enige vorm van consequenties voor slechte keuzes te implementeren alleen maar om pestkoppen ertoe aan te zetten grotere risico's te nemen en studenten vaker te richten.

    Confronteren privé met de pestkop

    Wanneer je gaat zitten met de pestkop, laat hem dan weten dat je zijn pestgedrag niet zult tolereren en dat als je enig teken ziet dat dit geen op zichzelf staand incident was, er extra repercussies zullen zijn, waaronder een oproep aan zijn ouders en een bezoek aan de directeur's kantoor. In het openbaar praten met de pestkop kan ertoe leiden dat hij het slachtoffer opnieuw uithaalt. Of het kan het soort aandacht zijn waar hij altijd naar op zoek was.

    Vermijd de pestkop te veel aandacht te geven of zijn geloofwaardigheid onder zijn collega's te vergroten.

    Herinner de pestkop eraan dat pesten een keuze is

    Pestkoppen moeten erkennen dat, ongeacht de reden achter zijn pestgedrag, pesten een keuze was die hij maakte. En hij is verantwoordelijk voor zijn acties. Daarom moet je er zeker van zijn dat de pestkop zijn keuze bezit en verantwoordelijkheid voor zijn acties aanvaardt. Soms weigeren kinderen verantwoordelijkheid te nemen. Laat deze houding niet glijden. Verwijs de pestkop door naar het voorlichtingsbureau totdat hij kan communiceren dat hij zijn verantwoordelijkheid begrijpt. Pestkoppen kunnen veranderen als ze de juiste vaardigheden krijgen.

    Hoe uw kind pestkop krijgt om verantwoordelijkheid te nemen

    Ontwikkel logische gevolgen

    Het disciplinaire plan ontwikkeld voor de pestkop moet logisch zijn. Als het pesten bijvoorbeeld plaatsvond in de bus, zou de pestkop zijn busrijrechten voor een bepaalde periode moeten verliezen. Of, als de pestkop zijn status in het voetbalteam gebruikte om anderen te pesten of anderen te pesten omdat hij deel uitmaakt van een kliek, dan zou hij die status voor een bepaalde periode moeten verliezen. Je kunt ervoor kiezen om hem uit te schakelen voor een paar games of hem niet toe te staan ​​om te lunchen met de vrienden die hij probeerde te imponeren. Als een pestkop studenten in de kleedkamer na de gymles target, laat de pestkop dan niet toe om de kleedkamer te gebruiken. Vereis dat hij zijn kleren verschoont in de badkamer op kantoor.

    Vergeet niet dat elke pestsituatie anders is en dat de gevolgen anders zullen zijn. Het gaat erom aan te tonen dat pestgedrag gevolgen heeft en niet wordt getolereerd.

    Waarschuw het voorlichtingsbureau over pesten

    Doorgaans heeft het voorlichtingsbureau ideeën en middelen die ze kunnen doorgeven aan pestkoppen. Als de juiste vaardigheden worden gegeven, kunnen de meeste pestkoppen veranderen. Zorg ervoor dat u ook de namen van de slachtoffers opgeeft, zodat de hulpverleners ook contact met hen kunnen opnemen.

    Maar het is nooit een goed idee om de pestkop en het slachtoffer samen in een vergadering te hebben. Bemiddeling werkt niet tussen pestkoppen en slachtoffers vanwege de machtsongelijkheid. Bovendien zijn slachtoffers vaak te geïntimideerd door in dezelfde kamer met de pestkop te zijn dat het hen tot zwijgen brengt.

    Vermijd pestkoppen situaties waarin ze hun macht over de slachtoffers kunnen uitoefenen.

    Neem contact op met de ouders van Bully

    Hoewel het bellen van de ouders nooit een gemakkelijke taak is, is het een taak die moet gebeuren. Leg uit dat hun kind andere studenten heeft gepest en vraag hen om u te helpen tussenbeide te komen. Vraag de ouders om hun kind te vertellen dat zijn gedrag onaanvaardbaar is en om consequenties thuis te implementeren. Benadruk het belang van respect op school.

    Terwijl sommige ouders geschokt zullen zijn door het gedrag van hun kind, zullen andere ouders ontkennen dat hun kind iets verkeerd heeft gedaan. Ze kunnen excuses maken, de schuld verleggen of confronterend worden. Voet bij stuk houden. Zorg ervoor dat de pestkop nog steeds gevolgen ondervindt voor zijn keuze, ondanks ruzie en bedreiging die je van de ouders ontvangt. Als de ouders niet ondersteunen, zul je het moeilijker hebben om de pestkop te laten veranderen, maar je moet toch de koers blijven volgen en je actieplan volgen.

    Blijf de situatie volgen

    Soms wanneer pesten vroeg wordt betrapt, zal het niet meer gebeuren. Maar ga er niet automatisch van uit dat dit het geval is. Volg in plaats daarvan het gedrag van de pestkop en blijf discipline volgen indien nodig. Het is ook een goed idee om ook contact op te nemen met het slachtoffer. Zorg ervoor dat hij zich goed aanpast en herstelt. Als de pestkop nog steeds een slechte houding heeft of geen verantwoordelijkheid neemt voor zijn keuzes, blijf dan werken op dit gebied vereisen.

    $config[ads_kvadrat] not found
    Categorie:
    Een ruggenprik kiezen voor arbeid en bevalling
    Hoe om te gaan met internettrollen