Hoofd- actief spelenDiscipline en uitdagingen aangaan met tweens

Discipline en uitdagingen aangaan met tweens

actief spelen : Discipline en uitdagingen aangaan met tweens

Discipline en uitdagingen aangaan met tweens

Door Amy Morin, LCSW Bijgewerkt 27 juli 2019 Medisch beoordeeld door Steven Gans, MD

Kinder ontwikkeling

Overzicht
  • peuters

    • 1 jaar oud
    • 2-Year-Old
    • Discipline advies
    • Tips voor ouderschap
  • kleuters

    • 3-Year-Old
    • 4-Year-Old
    • 5-Year-Old
    • Discipline advies
    • Tips voor ouderschap
  • Schoolgaande kinderen

    • 6-Year-Old
    • 7-Year-Old
    • 8-Year-Old
    • 9-Year-Old
    • Discipline advies
    • Tips voor ouderschap
  • tweens

    • 10 jaar oud
    • 11-Year-Old
    • 12 jaar oud
    • Discipline advies
    • Tips voor ouderschap
  • Tieners

    • 13 jaar oud
    • 14 jaar oud
    • 15 jaar oud
    • 16 jaar oud
    • 17 jaar oud
    • 18 jaar oud
    • Discipline advies
    • Tips voor ouderschap

Tegen de tijd dat kinderen tweens worden, zijn ze enkele van de disciplinaire strategieën ontgroeid die goed werkten toen ze jonger waren. En het gedrag dat discipline vereist, zal waarschijnlijk ook veranderen wanneer kinderen 10 worden.

Het is belangrijk om gedragsproblemen aan te pakken met effectieve disciplinestrategieën die je tween zullen helpen de vaardigheden te leren die ze nodig heeft om te gedijen tijdens de tienerjaren.

Illustratie door Emily Roberts, Verywell

Typisch tweengedrag

Je tween heeft waarschijnlijk babypraat vervangen door achterpraat en pint-sized driftbuien verwisseld met mokkend.

Dat hoort allemaal bij hun normale ontwikkeling. Tweens kampen met verschillende problemen, variërend van hormonale veranderingen en lichamelijke groei tot sociale druk en toegenomen academisch werk.

Het is ook normaal dat tweens meer tijd met vrienden doorbrengen in plaats van met het gezin. Wees dus niet verrast als je 10-jarige de nacht in het huis van zijn vriend wil doorbrengen, in plaats van pizza te eten en met jou een film te kijken.

Terwijl sommige tweens echt academisch beginnen te schitteren, kunnen anderen zich pijnlijk bewust worden dat ze meer worstelen met school dan hun leeftijdsgenoten.

Het is gebruikelijk dat tweens worstelen met een push en pull-relatie met zelfrespect. Ze lijken misschien op het ene moment geen nederigheid te hebben door dingen te zeggen als: "Ik ben het slimste kind van de hele school", en voeg er vervolgens aan toe: "Niemand vindt me leuk."

Het is gebruikelijk dat ze zelfbewust worden. Het ene kind kan zich onzeker voelen omdat haar vrienden zich sneller ontwikkelen, terwijl het andere kind het gevoel heeft dat ze zich eerder ontwikkelt dan haar leeftijdsgenoten.

In de tweenjaren beginnen de meeste kinderen meer na te denken over hoe anderen hen waarnemen. Ze maken zich zorgen over wat hun vrienden van hen denken.

Gemeenschappelijke uitdagingen met tweens

Tweens proberen erbij te horen, zien er cool uit en lijken volwassen. Zoveel van hen beginnen te vloeken in een poging ouder te klinken (of indruk te maken op hun vrienden).

Ze kunnen boos worden over ogenschijnlijk kleine dingen. Een slechte testscore, een ruzie met een vriend, een slechte dag op het balveld of een verzoek om een ​​slaapkamer schoon te maken, kunnen ze in de war brengen. Woede kan leiden tot schreeuwen, mokken of dichtslaan van deuren.

Een 'betweterige' houding kan ook tijdens de tweenjaren ontstaan. Terwijl de redeneer- en probleemoplossende vaardigheden van een kind rond deze leeftijd geavanceerder worden, denken veel tweens dat ze alles zelf kunnen doen.

Wees dus niet verbaasd als je kind zegt: "Ik weet het!" Wanneer je hem eraan herinnert zijn sokken op te pakken of zijn handen te wassen voor het avondeten.

Het is ook gebruikelijk dat 11-jarigen argumentatief worden. Je kind kan je gedrag in twijfel trekken door vragen te stellen als: 'Je zei dat je maar een paar minuten met oma ging praten. Dus waarom bleef je een uur aan de telefoon ">

Uw tween kan ook zoeken naar mazen in uw regels. Als u zegt: "Geen tv na het eten", kan hij proberen het diner zo lang mogelijk uit te stellen zodat hij langer tv kan kijken. Of, als je hem zegt dat hij moet stoppen met tv kijken, kan hij zeggen: 'Ik kijk geen tv. Ik kijk naar mijn tablet. '

Discipline strategieën die werken op tweens

Het is belangrijk om ervoor te zorgen dat uw disciplinaire strategieën overeenkomen met de behoeften van uw kind. Wanneer uw kind de regels overtreedt of zich misdraagt, gebruik dan disciplinaire strategieën die hem zullen leren betere keuzes te maken in de toekomst. Hier zijn de meest effectieve disciplinaire strategieën voor tweens:

  • Maak een gedragscontract. Een gedragscontract beschrijft wat hij moet doen om extra privileges te verdienen en te behouden. Als hij een smartphone wil, leg dan uit hoe hij je kan laten zien wanneer hij klaar is voor die verantwoordelijkheid. Noteer het gedrag dat je van hem zou moeten zien, zoals zijn klusjes op tijd af krijgen en zijn andere elektronica zonder ruzie opbergen.
  • Neem privileges weg. Wanneer uw kind zich misdraagt, verwijdert u een zinvol privilege. Haal elektronica 24 uur weg of sta haar niet toe om het weekend naar het huis van een vriend te gaan. Als u deze rechten verwijdert, blijft uw bevoegdheid behouden en wordt een bericht verzonden dat rechten moeten worden verdiend.
  • Goed gedrag belonen. Een eenvoudig beloningssysteem kan de sleutel zijn om uw kind gemotiveerd te houden. Geef haar een vergoeding voor het doen van haar klusjes of laat haar een vriend uitnodigen voor de film als ze al haar huiswerk op tijd inlevert. Of creëer een tokeneconomiesysteem dat haar helpt nieuw gedrag te oefenen.
  • Zorg voor pre-teaching. Ik vermoed dat je 11-jarige meer dingen alleen gaat doen. Voordat je haar naar nieuwe situaties stuurt, praat je over de regels en je verwachtingen. Besteed wat tijd aan het bestuderen van hoe ze mogelijk specifieke problemen zou kunnen oplossen.
  • Probeer problemen op te lossen in plaats van uw kind te vertellen wat het moet doen, los het probleem met haar op. Wijs op een probleem en vraag om haar inbreng door te zeggen: “Je vergeet steeds je basketbalsneakers mee te nemen naar school. Wat kunnen we doen zodat u het zich herinnert? 'Als ze de mogelijke oplossingen bekijkt, is ze waarschijnlijk gemotiveerder om haar gedrag te verbeteren.
  • Houd rekening met natuurlijke gevolgen. Ga opzij en laat uw kind enkele fouten maken. Sta haar toe de natuurlijke gevolgen van haar gedrag onder ogen te zien. Dus in plaats van haar er herhaaldelijk aan te herinneren haar snack voor school in te pakken, laat ze het op een dag vergeten. Als ze een snack mist en honger heeft, kan ze eraan denken de volgende keer een snack in te pakken.

Toekomstige problemen voorkomen

Een paar eenvoudige strategieën kunnen een lange weg helpen om gedragsproblemen te voorkomen voordat ze beginnen. U kunt als volgt goed gedrag van uw tween stimuleren:

  • Vermijd het labelen van uw kind. Naar je kind verwijzen als 'de atletische' of 'mijn kleine kunstenaar' is geen goed idee. Zelfs labels die als positief zijn bedoeld, kunnen schadelijk zijn. Naarmate kinderen ouder en volwassener worden, zullen hun interesses en vaardigheden waarschijnlijk veranderen. Etiketten kunnen ervoor zorgen dat uw kind de druk voelt om te voldoen aan de etiketten die u op hem hebt aangebracht toen hij jong was.
  • Leg van tevoren uw verwachtingen uit. Veel gedragsproblemen kunnen worden voorkomen door uw verwachtingen vooraf uit te leggen. Dus leg je regels van tevoren uit voordat je kind naar een film gaat met een vriend of voordat je hem bij het stadspark afzet. Maak duidelijk wat u van hem wilt zien en wat u van hem verwacht te doen als hij problemen ondervindt.
  • Vertel uw kind over de onderliggende redenen voor uw regels. Zorg ervoor dat uw kind weet waarom u uw regels vaststelt. Je wilt niet dat hij denkt: "Ik moet vroeg naar bed omdat mijn moeder gemeen is." Leer hem in plaats daarvan dat hij moet slapen omdat het goed is voor zijn hersenen en zijn lichaam. Wanneer hij de redenen achter uw regels begrijpt, zal hij eerder goede keuzes maken als u er niet bent om ze af te dwingen.
  • Volg de dagelijkse activiteiten van uw kind. Hoewel je tween waarschijnlijk veel vrijheid wil, zal hij nog niet de beslissingsvaardigheden hebben om alle uitdagingen van het leven te doorstaan. Het is dus belangrijk om zijn activiteiten in de gaten te houden. Weet met wie hij tijd doorbrengt, waar hij naartoe gaat en wat hij online doet.
  • Geef je kind wat vrijheid. Aan de andere kant, vermijd overbezorgd te zijn. Kinderen hebben wat vrijheid nodig om fouten te maken en problemen zelfstandig op te lossen. Door je kind nu keuzes te geven, kun je later grotere opstanden voorkomen.
  • Leer woedebeheersingsvaardigheden. Veel gedragsproblemen komen voort uit problemen met woedebeheersing. Leer uw kind proactief hoe het moet omgaan met dagelijkse frustraties, zoals een oneerlijk gesprek in het voetbalspel of een last-minute wijziging van plannen.
  • Maak duidelijk dat privileges moeten worden verdiend. Bevoegdheden voor uw 10-jarige kunnen dingen zijn zoals tv kijken, spelen op een tablet en toestemming krijgen om naar het huis van een vriend te gaan. Geef uw kind alleen die privileges als hij zich verantwoordelijk gedraagt.
  • Modeleer goed gedrag Een van de beste manieren om goed gedrag aan uw tween te leren, is om het zelf te modelleren. Door het beste voorbeeld te geven dat je kunt, laat je je kind zien dat het zelfs in moeilijke tijden of wanneer emoties hoog oplopen, mogelijk is om het oneens te zijn met anderen en toch respect te tonen. Het kan moeilijk zijn om je eigen gedrag te veranderen, maar het is de beste manier om het gedrag te modelleren dat je in je kind wilt zien.

Communicatietips voor ouders van tweens

Praten met een tween kan soms een zware strijd zijn. Of je tween erop staat dat hij alles weet wat je hem vertelt of dat hij niets te zeggen lijkt te hebben als je naar je dag vraagt, geef niet op. Hier zijn enkele strategieën voor het ontwikkelen van een gezonde communicatie met uw tween:

  • Herinner je kind aan de regels zonder te zeuren. Wees voorbereid op gesprekken over de huishoudregels en het belang van handhaving. Het is ook noodzakelijk om continu kwesties als vriendelijkheid en respect aan te pakken.
  • Luister naar de mening van uw kind. Als je laat zien dat je waarde hecht aan wat ze denkt, begint ze haar eigen mening te waarderen. Dat is belangrijk omdat je wilt dat ze een kritische denker is die weet dat ze gezonde beslissingen kan nemen.
  • Stel open vragen. Stel vragen over filmpersonages, wat haar vrienden doen en hoe ze over actuele gebeurtenissen denkt. Vraag haar hoe ze tot haar beslissingen is gekomen en waarom ze denkt zoals ze doet. Ze zal snel enkele van haar eigen waarden en overtuigingen gaan ontwikkelen, en veel daarvan kunnen verschillen van die van jou. Het is nu een goed moment om haar te helpen begrijpen waarom ze denkt zoals ze doet - niet alleen omdat iemand dat haar heeft opgedragen.
  • Praat over hoe je meer vrijheid kunt krijgen. Leg uit dat regels gebaseerd zijn op het vermogen van uw kind om u te laten zien dat hij meer verantwoordelijkheid aankan. Dus als hij zijn huiswerk doet en zijn klusjes doet zonder een herinnering, kunt u erop vertrouwen dat hij onafhankelijker wordt.
  • Nodig ook zo nu en dan de input van uw kind over de regels uit. Vraag uw kind wat zij van de regels vindt om haar de gelegenheid te geven om te oefenen met het uiten van haar gedachten en ideeën op een sociaal gepaste manier. Maak gewoon duidelijk dat de uiteindelijke beslissing aan jou is en je niet zult klagen over zeuren, klagen of respectloos gedrag.
Handleiding voor ouders om door de tweenjaren te navigeren $config[ads_kvadrat] not found
Categorie:
Verborgen gevaren en kinderveiligheid
Drop-Side Cribs kan niet langer worden gemaakt of verkocht