Hoofd- actief spelenHoe een Montessori-opleiding uw kind zal vormen

Hoe een Montessori-opleiding uw kind zal vormen

actief spelen : Hoe een Montessori-opleiding uw kind zal vormen

Hoe een Montessori-opleiding uw kind zal vormen

Door Jill Ceder, LMSW, JD Bijgewerkt op 30 april 2019
Getty

Meer op school

  • gereedheid
    • Betrokken raken
    • Aan het leren
    • At Home en Afterschool
    • Leerproblemen
    • Speciaal onderwijs

    Wat hebben Google-oprichters Larry Page en Sergey Brin, Sean "Diddy" Combs, Julia Child, Thomas Edison, Princes William en Harry en Anne Frank gemeen ">

    Bij het bepalen van het soort programma waarnaar uw kind moet worden gestuurd, zijn er veel factoren waarmee rekening moet worden gehouden. Er zijn kinderdagverblijfprogramma's, thuisgebaseerde scholen en kleuterscholen. De educatieve benadering en filosofie die door de school worden gebruikt, moeten deel uitmaken van uw beslissing. Er zijn veel verschillende stijlen van lesgeven: Montessorischolen staan ​​bekend om het bevorderen van onafhankelijkheid, Waldorfscholen voor hun creativiteit, de High / Scope-methode stelt persoonlijke doelen voor kinderen, Bank Street richt zich op kindgericht onderwijs, en de Reggio Emilia-aanpak volgt de kinderactiviteiten natuurlijke ontwikkeling. Als ouder van een kind dat een Montessori-opleiding heeft genoten, ben ik verbaasd over zijn groei en de manier waarop hij is gevormd door zijn ervaringen.

    Hoe heeft Montessori Education zich ontwikkeld?

    Het Montessori-onderwijs is ontwikkeld door de Italiaanse arts en opvoeder Maria Montessori. Montessori ontwikkelde veel van haar ideeën tijdens het werken met kinderen met een verstandelijke beperking. Haar eerste school, Casa dei Bambini, werd geopend voor arbeiderskinderen in een arme wijk in Rome. De Montessori-aanpak wordt gekenmerkt door een nadruk op onafhankelijkheid, vrijheid binnen grenzen en respect voor de natuurlijke psychologische, sociale ontwikkeling van een kind.

    Montessori-aanpak

    Montessori is een onderwijsmethode die is gebaseerd op zelfgestuurde activiteit, praktijkgericht leren en samen spelen. In klaslokalen van Montessori maken kinderen creatieve keuzes in hun leerproces, terwijl het klaslokaal en de leerkracht passende activiteiten voor de leeftijd aanbieden om het proces te begeleiden. Kinderen werken zowel in groepen als individueel om de kennis van de wereld te ontdekken en te verkennen en hun maximale potentieel te ontwikkelen.

    Het model is gebaseerd op twee basisprincipes. Ten eerste houden kinderen en volwassenen zich bezig met psychologische zelfconstructie door interactie met hun omgeving. Ten tweede hebben kinderen, vooral onder de zes jaar, een aangeboren pad van psychologische ontwikkeling. Maria Montessori geloofde dat kinderen zich het beste ontwikkelen wanneer ze beslissingen mogen nemen en vrij kunnen handelen in een omgeving die de volgende kwaliteiten benadrukt:

    • Een arrangement dat beweging en activiteit mogelijk maakt
    • Schoonheid en harmonie, netheid van de omgeving
    • Bouw in verhouding tot het kind en zijn / zijn behoeften
    • Beperking van materialen, zodat alleen materiaal wordt opgenomen dat de ontwikkeling van het kind ondersteunt
    • Bestellen
    • De natuur in de klas en buiten de klas

    verschillen

    Sommige scholen volgen strikte Montessori-regels, terwijl andere gewoon de Montessori-richtlijnen volgen. Het belangrijkste verschil in een Montessori-klaslokaal is dat uw kind deel uitmaakt van een groep van 3 tot 5 of 6-jarigen en langer dan een jaar bij dezelfde leerkrachten blijft. Het doel is om een ​​familie-achtige gemeenschap te vormen waarin kinderen activiteiten in hun eigen tempo kiezen en oudere kinderen zelfvertrouwen krijgen door te helpen jongere kinderen les te geven. Leren van Montessori is gebaseerd op zelfgestuurde activiteit, praktijkgericht leren en samen spelen. In de klaslokalen van Montessori kiezen kinderen met welke materialen ze willen werken en de leerkracht begeleidt het proces door activiteiten aan te bieden die geschikt zijn voor hun leeftijd. Kinderen kunnen in groepen of individueel werken terwijl ze ontdekken en ontdekken.

    Hoe ziet een Montessoriklas eruit?

    Hoewel scholen verschillen in hoe streng ze de methoden volgen, zijn de meeste Montessori-voorschoolse klaslokalen schone, goed georganiseerde en overzichtelijke ruimtes. Deze uitnodigende ruimte helpt kinderen om zich geconcentreerd en kalm te voelen. Er zijn ruimtes voor groepsactiviteiten, evenals tapijten en banken waar een kind kan zitten en ontspannen. Elk item in de klas is gemakkelijk toegankelijk voor de kinderen om de onafhankelijkheid te bevorderen.

    De kamer heeft goed gedefinieerde gebieden voor verschillende delen van het curriculum, waaronder:

    • Praktisch leven, dat helpt bij het opbouwen van vaardigheden voor het dagelijks leven
    • Sensorial, dat helpt bij het ontwikkelen van sensorische vaardigheden
    • Wiskunde
    • Taal
    • Cultuur, waaronder muziek, kunst, geografie en wetenschap.

    Onze plek in de natuurlijke wereld is ook een centraal thema in het Montessori-onderwijs, met veel Montessori-klaslokalen die een soort natuuraspecten behouden, zoals bloemen of andere levende planten, een rotstuin of schelpen.

    Past Montessori goed bij uw kind?

    Beslissen welke educatieve benadering het beste past bij de persoonlijkheid en behoeften van uw kind is een persoonlijke beslissing. Het kennen van je kind is de eerste en belangrijkste stap om erachter te komen of een Montessorischool je beste match is. Omdat er zelfgestuurd leren is, denken sommigen misschien dat Montessori niet goed zal werken voor een meer onstuimig kind, maar de orde en kalmte kunnen eigenlijk enige stabiliteit opleggen voor een kind dat anders moeite heeft met vertragen.

    Speciale behoeften

    Kinderen met speciale behoeften, zoals leren of lichamelijke handicaps, gedijen vaak in een Montessori-omgeving. Materialen die in Montessori-instellingen worden gebruikt, betrekken alle zintuigen. Studenten kunnen zich vrij door de klas verplaatsen, wat een voordeel is voor kinderen die veel lichamelijke activiteit nodig hebben. Elk kind leert in zijn eigen tempo en er is geen druk om tegen een vooraf bepaalde tijd aan formele normen te voldoen.

    Waarop moet je letten tijdens een tour?

    Bij elke schooltournee is het belangrijk om de sfeer in de klas op te merken en hoe de leraren en studenten zich tegenover elkaar gedragen. Lijken de studenten verloofd? Zien de leraren zich verveeld? Vraag of er een buitenruimte is en kijk er eens naar. Montessori-speelgebieden moeten grote motorische bewegingen mogelijk maken, zoals rennen, gooien, klimmen en balanceren.

    Overgang naar een traditionele school

    Veel kinderen brengen alleen hun voorschoolse jaren door in een Montessoriklas, terwijl anderen doorgaan naar de lagere school en / of de middelbare school. Er zullen enkele verschillen zijn tussen de Montessori-opleiding van uw kind en hun traditionele opleiding. Deze verschillen kunnen zijn: zijn eigen werk kiezen versus leren wat er op het lesplan van de leraar staat; vrij bewegen in de klas versus zitten op een toegewezen stoel; en leren in een gemengd klaslokaal versus leren met studenten van zijn eigen leeftijd. Maar maak je geen zorgen, kinderen zijn aanpasbaar. Kinderen met een Montessori-opleiding leren vaak zelfredzaam en kalm te zijn, met de kennis van hoe te werken als onderdeel van een klasgemeenschap. Hierdoor passen studenten die overstappen van Montessori zich meestal vrij eenvoudig en snel aan op een meer traditionele aanpak.

    $config[ads_kvadrat] not found
    Categorie:
    Non-stress test voor foetaal welzijn tijdens de late zwangerschap
    Hoe gevaren voor baby's en kinderen in hete auto's te voorkomen