Hoofd- actief spelenHoe zindelijk kinderen met speciale behoeften te trainen

Hoe zindelijk kinderen met speciale behoeften te trainen

actief spelen : Hoe zindelijk kinderen met speciale behoeften te trainen

Hoe zindelijk kinderen met speciale behoeften te trainen

Door Vincent Iannelli, MD Bijgewerkt op 17 juni 2019 Medisch beoordeeld door een door de raad gecertificeerde arts

Lillian Hoyt / Getty Images

Meer in speciale behoeften

  • Verzorgertips en strategieën
  • Therapie en sociale betrokkenheid

Hoewel ouders vaak klagen over de moeilijkheidsgraad van zindelijkheidstraining voor hun kinderen, is zindelijkheidstraining voor de meeste gezinnen een vrij gemakkelijke ervaring. Zelfs als er problemen zijn of kinderen tekenen vertonen van weerstand tegen zindelijkheidstraining, worden ze meestal uiteindelijk zindelijk.

Tekenen van gereedheid

Dit is echter niet altijd het geval voor kinderen met ontwikkelingsachterstanden of handicaps, zoals autisme, Downsyndroom, mentale retardatie, cerebrale parese, etc. Kinderen met speciale behoeften kunnen moeilijker zijn om te zindelijk te worden.

De meeste kinderen vertonen tekenen van lichamelijke gereedheid om als peuter naar het toilet te gaan, meestal tussen de 18 maanden en 3 jaar oud, maar niet alle kinderen hebben de intellectuele en / of psychologische bereidheid om op deze leeftijd zindelijk te worden.

Het is belangrijker om het ontwikkelingsniveau van uw kind te behouden en niet zijn chronologische leeftijd wanneer u overweegt om zindelijkheidstraining te starten.

Tekenen van intellectuele en psychologische paraatheid omvatten het kunnen volgen van eenvoudige instructies en meewerken, zich ongemakkelijk voelen bij vuile luiers en willen dat ze worden veranderd, herkennen wanneer hij een volle blaas heeft of een stoelgang moet hebben, u kunnen vertellen wanneer hij moet urineren of een stoelgang hebben, vragen om de potje te gebruiken of vragen om normaal ondergoed te dragen.

Tekenen van fysieke gereedheid kunnen zijn dat u kunt vertellen wanneer uw kind op het punt staat te urineren of een stoelgang heeft door zijn gezichtsuitdrukkingen, houding of wat hij zegt, minimaal 2 uur per keer droog blijven en regelmatige darm bewegingen. Het is ook nuttig als hij zich ten minste gedeeltelijk kan kleden en uitkleden.

Geeft zindelijkheidstraining uit aan kinderen met speciale behoeften

Kinderen met lichamelijke handicaps kunnen ook problemen hebben met zindelijkheidstraining waarbij ze leren onbenullig te worden en zich uitkleden. Voor deze kinderen moeten mogelijk een speciale potjesstoel en andere aanpassingen worden gemaakt.

Dingen die u moet vermijden wanneer u uw kind zindelijk maakt, en weerstand helpen voorkomen, beginnen tijdens een stressvolle tijd of periode van verandering in het gezin (verhuizing, nieuwe baby, enz.), Uw kind te snel duwen en fouten bestraffen. In plaats daarvan moet u ongevallen en fouten licht behandelen. Zorg ervoor dat u het tempo van uw kind volgt en sterke aanmoediging en complimenten toont wanneer hij succesvol is.

Omdat een belangrijk teken van gereedheid en een motivator om met zindelijkheidstraining te beginnen, ongemakkelijk zijn in een vuile luier, als je kind geen last heeft van een vuile of natte luier, moet je hem misschien overdag in normaal ondergoed of trainingsbroeken veranderen opleiding. Andere kinderen kunnen een luier of pull-ups blijven dragen als ze last hebben, en je weet wanneer ze vuil zijn.

Als je klaar bent om te beginnen met trainen, kun je een potje kiezen. Je kunt je kind het laten versieren met stickers en erop zitten met zijn kleren aan om tv te kijken, enz. Om hem eraan te laten wennen.

Wanneer uw kind tekenen vertoont dat het moet plassen of een stoelgang moet hebben, moet u hem naar de potjesstoel brengen en hem uitleggen wat u wilt dat hij doet. Maak een consistente routine om hem naar het potje te laten gaan, zijn kleren naar beneden te trekken, op het potje te gaan zitten, en nadat hij klaar is, zijn kleren op te trekken en zijn handen te wassen.

In het begin moet je hem maar een paar minuten achter elkaar laten zitten, niet aandringen en bereid zijn de training uit te stellen als hij weerstand toont. Tot hij in het potje gaat, kun je proberen zijn vuile luiers in zijn potje te legen om te laten zien wat je wilt dat hij doet.

Zindelijkheidstraining Kinderen met ontwikkelingsachterstanden

Een belangrijk onderdeel van zindelijkheidstraining voor kinderen met speciale behoeften is het vaak gebruiken van het potje. Dit omvat meestal gepland toiletbezoek zoals beschreven in het boek " Zindelijkheidstraining zonder tranen" van Dr. Charles E. Schaefer. Dit "zorgt ervoor dat uw kind regelmatig de gelegenheid heeft om naar het toilet te gaan." Zittend op het potje moet gebeuren "minstens een of twee keer per uur" en nadat je eerst hebt gevraagd: "Moet je onbenullig worden">

Als deze routine te veel van je kind vraagt, kun je hem minder vaak naar het potje brengen. Het kan helpen om een ​​grafiek of dagboek bij te houden van wanneer hij zichzelf regelmatig nat maakt of bevuilt, zodat je de beste tijden kent om hem op het potje te laten zitten en je kansen te maximaliseren dat hij moet gaan. Hij is ook het meest waarschijnlijk na maaltijden en snacks en dat is een goed moment om hem naar het potje te brengen. Frequente bezoeken in de tijd dat hij waarschijnlijk het potje gebruikt en minder bezoeken aan het potje op andere momenten van de dag is een ander goed alternatief.

Andere goede technieken zijn modellering, waarbij u uw kind familieleden of andere kinderen naar het toilet laat zien en observatie-opmerkingen maakt. Dit omvat het vertellen van wat er gebeurt en vragen stellen tijdens zindelijkheidstraining, zoals "Heb je net op het potje gezeten?" of "Heb je net in het potje gepoept?"

Zelfs nadat hij het potje begint te gebruiken, is het normaal om ongelukken te hebben en af ​​en toe terug te vallen of terug te vallen en te weigeren het potje te gebruiken. Volledig zindelijk zijn, waarbij je kind herkent wanneer hij naar het potje moet, gaat fysiek naar de badkamer en trekt zijn broek naar beneden, urineert of heeft een stoelgang in het potje en kleedt zichzelf, kan tijd kosten, soms tot drie tot zes maanden.

Ongevallen hebben of af en toe weigeren het potje te gebruiken is normaal en wordt niet als weerstand beschouwd.

Vroeg in de training moet weerstand worden behandeld door de training een paar weken of een maand te stoppen en het dan opnieuw te proberen. Naast veel lof en aanmoediging wanneer hij het potje gebruikt of er gewoon op zit, kunnen materiële beloningen een goede motivator zijn. Dit kunnen stickers zijn die hij kan gebruiken om zijn potje stoel te versieren of een klein stuk speelgoed, snack of traktatie. Je kunt ook overwegen een beloningstabel te gebruiken en een speciale traktatie te krijgen als hij zoveel stickers op zijn kaart krijgt.

Je kunt ook traktaties of beloningen geven om droog te blijven. Het kan helpen om te controleren of hij geen ongeluk heeft gehad tussen de bezoeken aan het potje. Als hij droog is, dan kan hij erg opgewonden raken en lof, aanmoediging en misschien zelfs een beloning aanbieden, helpen zijn niet-ongelukken te versterken.

Positieve praktijk voor ongevallen

Een andere nuttige techniek is positieve oefening voor ongevallen . Dr. Schaefer beschrijft dit als wat u moet doen als uw kind een ongeluk krijgt en zelf nat wordt of vuil wordt. Deze techniek houdt in dat je je kind stevig vertelt wat hij heeft gedaan, hem naar het potje brengt waar hij zichzelf kan opruimen en veranderen (hoewel je waarschijnlijk moet helpen) en hem vervolgens laat oefenen met het gebruik van het potje. Dr. Schaefer beveelt aan om de gebruikelijke stappen van het gebruik van het potje minstens vijf keer te doorlopen, beginnend wanneer "het kind naar het toilet loopt, zijn broek laat zakken, kort op het toilet zit (3 tot 5 seconden), opstaat, zijn broek opheft, wast zijn handen en keert vervolgens terug naar de plaats waar het ongeluk plaatsvond. "

Hoewel je hem de gevolgen van een ongeluk probeert te leren, moet dit niet de vorm aannemen van een straf.

Wanneer hulp krijgen?

Hoewel het enige tijd kan duren en veel geduld vereist, kunnen veel kinderen met speciale behoeften zindelijk worden met een leeftijd van 3 tot 5 jaar. Als u problemen blijft houden of uw kind erg resistent is, overweeg dan professionele hulp te zoeken.

Naast uw kinderarts, kunt u hulp krijgen van een ergotherapeut, vooral als uw kind motorische vertragingen heeft waardoor de zindelijkheidstraining moeilijk wordt, een kinderpsycholoog, vooral als uw kind gewoon resistent is tegen zindelijkheidstraining en een kinderarts in ontwikkeling.

Categorie:
Hoe vaders dicht bij jonge volwassen kinderen kunnen staan
Hoe een tweede zwangerschap te overleven als je een peuter hebt