Hoofd- adoptie en pleegzorgIQ-scores kunnen de manier veranderen waarop uw kind wordt opgeleid

IQ-scores kunnen de manier veranderen waarop uw kind wordt opgeleid

adoptie en pleegzorg : IQ-scores kunnen de manier veranderen waarop uw kind wordt opgeleid

IQ-scores kunnen de manier veranderen waarop uw kind wordt opgeleid

Door Carol Bainbridge Bijgewerkt op 1 juli 2019
PeopleImages / DigitalVision / Getty Images

Meer in Gifted Kids

  • Is mijn kind begaafd ">
    • Verzorgende talenten
    • Uitdagingen

    IQ, of Intelligence Quotient, is een maat voor relatieve intelligentie bepaald door een gestandaardiseerde test. De eerste intelligentietest werd in 1905 gemaakt door Alfred Binet en Théophile Simon om te bepalen welke Franse schoolkinderen te "traag" waren om van regulier onderwijs te profiteren. Binet kwam met het idee van de mentale leeftijd toen hij merkte dat kinderen steeds beter in staat zijn om moeilijke concepten te leren en moeilijke taken uit te voeren naarmate ze ouder worden. De meeste kinderen bereiken ongeveer tegelijkertijd dezelfde complexiteit, maar sommige kinderen bereiken die niveaus langzamer. Een 6-jarig kind dat niet meer kan dan een 3-jarige heeft een mentale leeftijd van 3.

    Mental Quotient versus Intelligence Quotient

    Het idee van een "mentaal quotiënt" werd voor het eerst ontwikkeld door Wilhelm Stern, een Duitse psycholoog. Gebaseerd op het werk van Binet, verdeelde hij de mentale leeftijd door de chronologische leeftijd om een ​​'Mental Quotient' te krijgen. Een 6-jarige die alleen kan doen wat een 3-jarige kan doen, heeft een Mental Quotient van .5 of ½ (3 gedeeld door 6).

    Het was Lewis Terman, een Amerikaanse psycholoog, die de test van Binet heeft herzien om de intelligentietest Stanford-Binet te maken (die nog steeds wordt gebruikt). Hij ontwikkelde ook het idee om de Mental Quotient met 100 te vermenigvuldigen om de fractie te verwijderen - en de Intelligence Quotient (IQ) was geboren.

    Met behulp van metingen ontwikkeld door Stern en Terman werd de IQ-test een standaardtool voor het classificeren van individuen op basis van normatieve scores. Dit is hoe het scoren werkt:

    • Geestelijke leeftijd / chronologische leeftijd X 100 = intelligentiequotiënt
    • De 6-jarige met de Mental Quotient van ½ heeft een IQ van 50.
    • De meerderheid van de mensen heeft een IQ tussen 85 en 115.

    Het is belangrijk om te weten dat, hoewel de Stanford-Binet-test nog steeds wordt gebruikt, dit niet langer de enige (of zelfs de meest populaire) IQ-test is. Andere tests zoals de tests Wechsler en Woodcock-Johnson worden vaker gebruikt in Amerika. Hoewel typische IQ-tests nuttig kunnen zijn, zijn ze bovendien mogelijk niet volledig nauwkeurig bij het meten van de intelligentie van mensen met ontwikkelingsverschillen of leerstoornissen. IQ-tests zoals de TONI zijn ontwikkeld om non-verbaal IQ te meten.

    Hoe worden IQ-scores gebruikt?

    Er worden nu IQ-tests gegeven om scholen te helpen bepalen wat voor academische accommodatie kinderen op school nodig hebben. Kinderen met een IQ-score van 70 en lager komen in aanmerking voor speciale accommodatie op school. Dat zijn twee standaardafwijkingen onder het middengemiddelde van 100. Kinderen die twee standaardafwijkingen boven het midden scoren (een IQ-score van 130) komen niet altijd in aanmerking voor speciale accommodaties.

    In beide gevallen is natuurlijk niet alleen de IQ-score bepalend voor de behoefte aan speciale accommodaties. Kinderen met een score hoger dan 70 kunnen ook in aanmerking komen voor speciale accommodaties als ze een leerstoornis hebben, zoals dyslexie. Zelfs hoogbegaafde kinderen, over het algemeen beschouwd als kinderen met IQ-scores van 130 en hoger, kunnen in aanmerking komen voor speciale accommodaties als ze een leer- of ontwikkelingsstoornis hebben. Deze kinderen staan ​​bekend als twee keer uitzonderlijk.

    Twee keer uitzonderlijke kinderen kunnen echter manieren hebben gevonden om hun handicap te omzeilen. Hoewel ze misschien niet academisch schitteren, zijn ze gemiddelde studenten. Als gevolg verbergt de hoogbegaafdheid de handicap en verbergt de handicap de hoogbegaafdheid. Ze krijgen uiteindelijk geen accommodatie voor beide uitzonderingen.

    Wat is het belang van IQ voor hoogbegaafde kinderen?

    Mensen begrijpen dat het kind met een IQ van 70 een aantal speciale accommodaties op school nodig heeft. Als je begrijpt wat de IQ-score betekent, kun je gemakkelijk zien waarom. Een achtjarig kind met een mentale leeftijd van jonger dan zes jaar heeft hulp nodig bij het doen van wat de meeste andere achtjarigen kunnen doen.

    Overweeg nu de achtjarige met het IQ van 130. Het moet net zo duidelijk zijn dat een kind met die score speciale accommodatie nodig heeft. Hij heeft het mentale vermogen van de meeste tienjarigen. Een acht-jarige met een IQ van 130 vragen om het werk van gemiddelde acht-jarigen te doen, is als het vragen van een tien-jarige om dat werk te doen. Een achtjarige met een IQ van 145 heeft de intellectuele capaciteit van een kind van elf en een half jaar oud. Zouden we ooit overwegen elf en een half jaar oud werk te geven dat bedoeld is voor een acht jaar oud?

    Hoe hoger of lager het IQ, hoe groter de discrepantie tussen chronologische leeftijd en intellectuele leeftijd.

    Hoewel we er altijd voor willen zorgen dat kinderen met lage IQ-scores de diensten krijgen die ze nodig hebben, moeten we er ook voor zorgen dat kinderen met hoge IQ-scores de diensten krijgen die ze nodig hebben. Natuurlijk is het ook belangrijk om te onthouden dat een begaafd kind van acht misschien academisch werk op een hoger niveau kan doen, maar nog steeds de sociale en emotionele ontwikkeling van een jonger kind kan hebben!

    Dingen die u moet overwegen voordat u uw kind op hoogbegaafdheid test $config[ads_kvadrat] not found
    Winkelen tot je Drop Birthday Party Theme
    Gezamenlijke hechtenis Child Support