Hoofd- adoptie en pleegzorgKWL-strategie verbetert leesvaardigheden

KWL-strategie verbetert leesvaardigheden

adoptie en pleegzorg : KWL-strategie verbetert leesvaardigheden

KWL-strategie verbetert leesvaardigheden

Deze visuele organisator kan studenten helpen informatie te begrijpen

Door Ann Logsdon Bijgewerkt 24 juli 2019
Een leraar die een student in een klaslokaal helpt. Ragnar Schmuck / Getty Images

Meer op school

  • Aan het leren
    • Betrokken raken
    • gereedheid
    • At Home en Afterschool
    • Leerproblemen
    • Speciaal onderwijs

    De leesstrategie van KWL is een instructietechniek die wordt gebruikt om het begrijpend lezen te verbeteren. Het verbetert ook het vermogen van een student om het materiaal te onthouden. KWL wordt meestal gebruikt met verklarend leesmateriaal zoals schoolboeken, onderzoeksartikelen en journalistieke stukken.

    Als u de ouder, verzorger of leerkracht bent van een kind met een leerstoornis bij het lezen, overweeg dan of de KWL-strategie zou voldoen aan de behoeften van het kind. De techniek kan ook studenten dienen zonder leerstoornissen die worstelen met lezen en volwassenen die hun bevattingsvaardigheden willen verbeteren.

    Waar KWL voor staat

    De letters KWL vormen een afkorting voor "Know, What, Learn." In de KWL-techniek wordt lezers eerst gevraagd om te overwegen wat ze al weten over het onderwerp voordat ze het materiaal lezen. Stel bijvoorbeeld dat ze in de klas een boek lezen over Italiaans eten. In de kolom 'weten' noteerden ze de namen van Italiaanse gerechten die ze kennen, zoals pizza, pasta en lasagne.

    Wanneer studenten de stap "weten" voltooien, gaan ze verder naar de kolom "wat". Hier schrijven ze op wat ze uit de passage over het onderwerp hopen te leren. Gezien het feit dat Italiaans eten aan de orde is, zouden ze kunnen schrijven dat ze hopen erachter te komen hoe ze helemaal zelf pizza kunnen maken.

    Ten derde lezen de studenten de passage en vatten vervolgens samen wat ze van de lezing hebben geleerd. Misschien hebben ze niet geleerd hoe ze helemaal opnieuw pizza konden maken in de kolom, maar kwamen ze erachter hoe gelato wordt gemaakt. Ze zouden dit opschrijven in de "aangeleerde" kolom.

    KWL in de klas

    Studenten kunnen alleen KWL-grafieken invullen, maar docenten laten studenten de grafische organizer vaak in paren of kleine groepen gebruiken. De groepsnotetaris kan opschrijven wat elke student over het onderwerp wist, wat ze wilden weten en wat ze leerden.

    Als alternatief kunnen studenten KWL-bladen zelfstandig invullen en elke stap met de groep bespreken. Studenten worden aangemoedigd om hun resultaten met anderen te delen om het begrip, de actieve participatie en de interesse te vergroten, wat het algemene begrip en het behoud van gelezen materialen verbetert.

    Kan het helpen met huiswerk ">

    Ja. KWL kan thuis worden gebruikt om het begrip van huiswerkleesopdrachten te verbeteren. Bewaar KWL-werkbladen in een map of notitieblok dat studenten kunnen gebruiken als studiegidsen voor toetsen naarmate het schooljaar vordert.

    suggesties

    Gebruik een lang KWL-werkblad voor langere leespassages. Gebruik een kort KWL-werkblad voor kortere leespassages. Studenten met leerstoornissen en aandachtstekorten kunnen het beter doen wanneer hoofdstukken worden onderverdeeld in subsecties met behulp van verschillende kortere werkbladen in plaats van het hele hoofdstuk met één KWL-werkblad te doen.

    KWL-aantekeningen kunnen kort zijn, maar moeten voldoende details bevatten om in de toekomst zinvol te zijn voor de student. Kinderen kunnen thuis met ouders bespreken wat ze hebben geleerd.

    KWL is slechts een van de vele grafische organisatoren die studenten kunnen gebruiken om hun geletterdheidsvaardigheden een boost te geven. Als KWL niet effectief is voor uw kinderen, kunt u overwegen een andere strategie te gebruiken om aan hun behoeften te voldoen.

    $config[ads_kvadrat] not found
    Homocysteïne en terugkerende miskraam
    Verander buitenspellen in binnenspellen voor kinderen