Hoofd- adoptie en pleegzorgNiet-verbale leerstoornis versus die van Asperger

Niet-verbale leerstoornis versus die van Asperger

adoptie en pleegzorg : Niet-verbale leerstoornis versus die van Asperger

Niet-verbale leerstoornis versus die van Asperger

4 belangrijkste verschillen om het verschil te zien

Door Lisa Linnell-Olsen Bijgewerkt 30 juni 2019
Klaus Vedfeldt via Getty Images

Meer op school

  • Leerproblemen
    • Betrokken raken
    • gereedheid
    • Aan het leren
    • At Home en Afterschool
    • Speciaal onderwijs

    Het optreden van symptomen bij mensen die non-verbale leerstoornissen (NVLD) of Asperger ervaren, heeft een aantal overeenkomsten. Beide groepen worstelen met het leren van sociale vaardigheden. Beide groepen kunnen moeite hebben om de belangrijkste thema's in verhalen te vinden, wat leidt tot begrijpend lezen.

    Om de zaken nog ingewikkelder te maken, moet NVLD nog worden vermeld in de diagnostische en statistische handleiding voor psychische aandoeningen, die NVLD een algemeen aanvaarde reeks symptomen zou geven voor clinici om NVLD te diagnosticeren. Asperger's was eerder vermeld in de DSM, maar werd in 2013 verwijderd.

    Houd er rekening mee dat een vermelding in de DSM niet bewijst of een aandoening al dan niet bestaat, maar hoe deze wordt gedefinieerd en gediagnosticeerd zodat degenen die een aandoening ervaren, toegang hebben tot de juiste behandeling en ondersteuning.

    Wat is NVLD ">

    NVLD is een leerstoornis die invloed heeft op ruimtelijke en visueel-ruimtelijke verwerking. Met andere woorden, een persoon met NVLD worstelt om de grootte, vorm, richting, oriëntatie en beweging van fysieke objecten eromheen te begrijpen. NVLD heeft geen invloed op verbale vaardigheden zoals spreken of decoderen van woorden tijdens het lezen.

    Wat is het syndroom van Asperger?

    Het syndroom van Asperger wordt nu door de DSM gedefinieerd als een milde vorm van autisme. Autisme-stoornis wordt gedefinieerd als "... een stoornis die verschillen en / of uitdagingen in sociale communicatievaardigheden, fijne en grove motorische vaardigheden, spraak en intellectueel vermogen omvat."

    Die snelle definities laten wat overlap zien in hoe symptomen aan de oppervlakte kunnen verschijnen, terwijl een diepere blik de verschillen aantoont:

    Verschil 1: Moeilijkheid lichaamstaal begrijpen

    Mensen met NVLD worstelen met het opmerken van de verschillen in hoe dingen om hen heen eruit zien. Ze kunnen het moeilijk vinden om het verschil te zien tussen twee objecten van verschillende grootte, of de vorm van die objecten. Dit kan het een uitdaging vormen om het verschil in iemands lichaamstaal op te merken. Iemand met NVLD verwerkt mogelijk niet dat een glimlach en frons niet hetzelfde zijn. Moeilijkheden bij het verwerken van afstanden en positie van objecten kunnen ertoe leiden dat iemand met NVLD niet begrijpt of opmerkt hoe ver ze uit elkaar staan ​​of dicht bij iemand anders staan.

    Iemand met autisme is zich misschien bewust van de lichaamstaal van iemand anders, maar worstelt eerder met het interpreteren van de betekenis van lichaamstaal en expressie.

    Verschil 2: Een blik op "Onhandigheid"

    De strijd met ruimtelijke verwerking die kenmerkend is voor NVLD kan het moeilijk maken om in fysieke ruimte te bewegen, of zelfs om fijne motorische vaardigheden uit te voeren. Omdat ze moeite hebben om te begrijpen waar ze zich bevinden ten opzichte van hun omgeving, kunnen mensen die NVLD ervaren mogelijk ongevalgevoelig zijn. Ze kunnen ook problemen hebben met het mentaal verwerken van wat ze met hun handen doen wanneer ze leren om schoenen te schrijven of te binden.

    Mensen met autisme worstelen vaak met motorische vaardigheden, maar deze worstelingen zijn niet kenmerkend voor alle mensen met autisme. Wanneer motorische vertragingen aanwezig zijn, is dit vaak in de vorm van coördinatie of planningsbeweging.

    Verschil 3. Spraakmogelijkheden

    Een van de belangrijkste kenmerken van NVLD is dat het geen invloed heeft op het verbale vermogen. Degenen met NVLD hebben gemiddelde of geavanceerde verbale vaardigheden.

    Problemen met spraak komen veel voor bij mensen met autisme, hoewel veel mensen met mildere vormen van autisme een uitstekend verbaal vermogen hebben.

    Verschil 4. Herhaalde bewegingen en rituelen

    Mensen met autisme zullen vaak repetitieve bewegingen gebruiken om zichzelf te kalmeren of te kalmeren. Dit kan de vorm aannemen van heen en weer schommelen, heen en weer ijsberen, steeds weer een geluid maken en vingers knappen. Ze kunnen ook ander repetitief gedrag vertonen.

    Dit repetitieve gedrag maakt geen deel uit van NVLD.

    Een woord van Verywell

    Hoewel het een uitdaging lijkt om een ​​juiste diagnose te stellen van NVLD of Asperger, kun je je kind blijven volgen en de beschikbare opties voor ondersteuning in je gemeenschap en op school volgen. Onthoud dat elke persoon uniek is en verschillende strategieën met uw kind uitproberen om te zien wat hen helpt, is iets dat u thuis kunt doen, ongeacht waar u zich bevindt om een ​​juiste diagnose te krijgen.

    Als u de belangrijkste verschillen begrijpt, kunt u weten waar u op moet letten en wat u moet uitleggen aan schoolpersoneel en andere ondersteunende volwassenen in het leven van uw kind.

    $config[ads_kvadrat] not found
    Homocysteïne en terugkerende miskraam
    Verander buitenspellen in binnenspellen voor kinderen