Hoofd- adoptie en pleegzorgPathologisch normaal begaafd gedrag

Pathologisch normaal begaafd gedrag

adoptie en pleegzorg : Pathologisch normaal begaafd gedrag

Pathologisch normaal begaafd gedrag

Wat het is en waarom het een probleem is

Door Carol Bainbridge Bijgewerkt 18 februari 2019
Dave Nagel / Getty Images

Meer in Gifted Kids

  • Is mijn kind begaafd ">
    • Verzorgende talenten
    • Uitdagingen

    Ik hoorde over dit concept toen mijn zoon jong was en leraren me bleven vertellen dat hij ADHD had. De eerste keer dat iemand me vertelde dat hij waarschijnlijk ADHD had, was toen hij ongeveer zes jaar oud was en in de eerste klas zat. Hij was autodidact en tegen de tijd dat hij in de eerste klas zat, was hij al een vloeiende lezer en las hij boeken voor kinderen van acht jaar en ouder. Hij wilde wanhopig boeken over wetenschap op school lezen zoals hij thuis deed, maar de leraar wilde het niet toestaan. Ze stond erop dat hij eerst het vereiste materiaal las en er vervolgens de begrijptests voor doorbracht voordat hij andere boeken mocht openen. Het was als marteling voor hem, en hij had het heel moeilijk om stil te zitten door de lezingen over konijntjes in de achtertuin toen hij wist dat hij boeken over zwarte gaten thuis op hem had liggen wachten.

    Later, toen mijn zoon acht jaar oud was, liet ik hem testen door een psycholoog. Toen ik terugging om de testresultaten met hem te bespreken, hadden we een zeer interessante discussie over hoogbegaafde kinderen en ADHD. Hij was de eerste die me het idee introduceerde dat we normaal kindergedrag begonnen te pathologiseren. Dat was in 1998. We hebben sindsdien een lange weg afgelegd, meer manieren gevonden om normaal gedrag te pathologiseren.

    Wat is pathologie en wat betekent het om gedrag te pathologiseren?

    Pathologie is de studie van ziekten. Het is ook de afwijking van de norm, iets "abnormaals". Pathologiseren van een gedrag is een volkomen normaal gedrag bestempelen als een probleem, een gedrag dat interventie, behandeling of medicijnen vereist. Helaas is dit wat velen in onze samenleving doen met gedrag dat volkomen normaal is voor kinderen. Het is bijvoorbeeld heel normaal dat kleine jongens onrustig en onrustig worden wanneer ze worden gevraagd om stil te zitten in een klaslokaal. Tegenwoordig wordt elke kleine jongen die in de klas friemt nu onmiddellijk verdacht van ADHD. Hoewel sommige kinderen ADHD hebben, heeft niet elk kind dat friemt of niet stilzit. Op dezelfde manier wordt aangenomen dat elk humeurig kind een bipolaire stoornis heeft. Nogmaals, hoewel sommige kinderen het hebben, heeft niet elk humeurig kind het. Dit soort pathologisering van normaal gedrag komt vaker voor bij hoogbegaafde kinderen dan bij niet-hoogbegaafde kinderen.

    Wat is normaal hoogbegaafd gedrag en hoe wordt het pathologisch gemaakt?

    Het is moeilijk genoeg om normaal gedrag in het algemeen te definiëren; het definiëren van normaal hoogbegaafd gedrag kan nog moeilijker zijn, omdat zoveel gedrag van hoogbegaafde kinderen kan overeenkomen met de symptomen van een of andere aandoening. ADHD is waarschijnlijk de meest voorkomende aandoening waarmee normale hoogbegaafde kinderen een verkeerde diagnose krijgen. Een begaafd kind dat niet wordt uitgedaagd in de klas, zal vaak acteren en dat acteren fysiek kan zijn. Het kind kan onrustig zijn. Hij lijkt het moeilijk te hebben om zich te concentreren en op te letten. Hij zou kunnen dagdromen. Zodra dat kind echter een passende uitdaging krijgt, verdwijnt het gedrag, soms van de ene dag op de andere. Helaas kunnen scholen niet bereid zijn om het uitdagende werk te leveren, onder vermelding van redenen als "onrijpheid" of onvermogen om het reeds gegeven werk te doen.

    Ander normaal maar onbegrepen gedrag van hoogbegaafde kinderen betreft hun emoties. Hoogbegaafde kinderen kunnen emotioneel intens zijn, in termen van Dabrowski, emotioneel overgevoelig of overmatig. Dat betekent dat wanneer ze verdrietig zijn, ze heel verdrietig zijn en als ze gelukkig zijn, ze ook heel gelukkig zijn. Dat brengt mensen ertoe te geloven dat dergelijke kinderen bipolair zijn. Dat zijn ze niet. Ze zijn gewoon intens - ze voelen dingen diep.

    Een andere overmatige opwinding die veel begaafde kinderen gemeen hebben, is de sensuele overgevoeligheid. Kinderen met deze overmatige opwinding kunnen last hebben van harde geluiden of naden op hun sokken of de textuur van sommige voedingsmiddelen. Omdat ze mogelijk sterk reageren op dit soort sensuele input, hebben ze vaak een verkeerde diagnose omdat ze SPD (Sensory Processing Disorder) hebben. Deze verklaring lijkt hoogbegaafde kinderen met de sensuele overgevoeligheid te beschrijven: "Eén persoon met SPD kan te veel reageren op sensatie en vindt kleding, fysiek contact, licht, geluid, voedsel of andere zintuiglijke input ondraaglijk." Als je kind deze overmatige opwinding heeft, merk je misschien dat hij zijn handen over zijn oren legt in de bioscoop, of zijn sokken uitdoet omdat hij een hekel heeft aan het gevoel van de naden, of aan de tags aan de achterkant van zijn shirts trekt of weigert om bepaalde voedingsmiddelen te eten vanwege de textuur of geur.

    Veel begaafde kinderen zijn ook perfectionisten. Ze willen niet alleen alles perfect zelf doen, ze kunnen ook van anderen verwachten dat ze perfect zijn. Ze kunnen daarom een ​​leraar corrigeren die een fout heeft gemaakt. Hun bedoeling is niet om een ​​leraar te trotseren, maar om de informatie te corrigeren. Dat weerhoudt sommige mensen er niet van te beweren dat zo'n kind ODD heeft - Oppositional Defiant Disorder. Of het perfectionisme van een begaafd kind kan ervoor zorgen dat ze alles in perfecte staat wil hebben: alles georganiseerd op vorm of kleur of grootte. Dat gedrag kan ertoe leiden dat sommige mensen geloven dat het kind OCS heeft - Obsessieve compulsieve stoornis.

    Waarom is de diagnose belangrijk?

    Sommige mensen hebben me verteld dat de diagnose er niet toe doet, omdat ze geloven dat een kind behandeld zal worden voor het "probleem" -gedrag. Sommige ouders zoeken zelfs naar deze psychologische diagnoses, omdat wanneer een kind er een heeft, hij of zij in aanmerking komt voor een IEP (individueel educatief plan). Aangezien een IEP moet worden ontworpen om te voldoen aan de individuele behoeften van een kind, zal de behoefte aan meer uitdagend werk worden opgenomen in aanvulling op de accommodaties die zijn gemaakt voor de gediagnosticeerde "handicap".

    Deze aanpak heeft talloze fouten. Ten eerste is de behandeling vaak niet effectief. Vooral hoogbegaafde kinderen hebben speciale accommodaties nodig die speciaal zijn ontworpen voor hun capaciteiten, net als elk kind met speciale behoeften. Elke behandeling die is ontworpen om tegemoet te komen aan een aandoening die een kind niet heeft, terwijl het negeren van de behoeften op basis van zijn hoogbegaafdheid, kan niet effectief zijn.

    Een andere fout is dat sommige diagnoses een behandeling met medicijnen bevatten. Dat geldt voor ADHD waarvoor Ritalin vaak wordt voorgeschreven. Ritalin is een klasse 2-medicijn, wat betekent dat het een verdovend middel is, net als cocaïne. Het is niet zonder risico's, dus waarom zou u dat medicijn aan een kind geven om een ​​aandoening te behandelen die het niet heeft?

    Een laatste fout van deze benadering is dat het het kind vertelt dat wat volkomen normaal gedrag is, niet normaal is. Het is alsof je een kind behandelt omdat het blauwe ogen heeft. In plaats van een kind te helpen zichzelf te begrijpen, vertelt het een kind dat er iets mis is met hem. Als een kind echt een van deze aandoeningen heeft, willen we zeker dat hij hulp krijgt. Hoogbegaafdheid maakt een kind niet immuun voor een van deze handicaps, maar een zorgvuldige diagnose moet worden gedaan. Dit is vooral waar omdat de diagnose een kind door school en de rest van zijn leven zal volgen. Als die diagnose eenmaal is gesteld, is het erg moeilijk om er vanaf te komen. En dat maakt het moeilijk om de echte problemen van een hoogbegaafd kind aan te pakken die verband houden met zijn hoogbegaafdheid. We moeten allemaal willen wat het beste is voor elk kind, en dat geldt ook voor alle begaafde kinderen.

    $config[ads_kvadrat] not found
    Voedingssupplementen voor babywatersupplementen
    Het 9 beste speelgoed voor 7-maanden-jarigen van 2019