Hoofd- actief spelenSpeel therapie

Speel therapie

actief spelen : Speel therapie

Speel therapie

Het is meer dan alleen spelen met speelgoed

Door Amy Morin, LCSW Bijgewerkt 4 augustus 2019 Medisch beoordeeld door Steven Gans, MD

VOISIN / Canopy / Getty-afbeeldingen

Meer in speciale behoeften

  • Therapie en sociale betrokkenheid
    • Verzorgertips en strategieën

    In dit artikel

    Inhoudsopgave Uitbreiden
    • Waarom het wordt gebruikt
    • Algemene hulpmiddelen en benaderingen
    • Types
    • Betrokkenheid bij het gezin
    • Groepstherapie
    • Sessie lengte
    • Onderzoek naar speltherapie
    • Een speltherapeut vinden
    Alles bekijken Terug naar boven

    Speltherapie is een vorm van counseling of psychotherapie die gebruik maakt van spelen om psychosociale uitdagingen te beoordelen, te voorkomen of te behandelen. Hoewel speltherapie bij volwassenen kan worden gebruikt, wordt het meestal bij kinderen gebruikt.

    Van buitenaf ziet speltherapie eruit alsof het alleen maar gaat om plezier maken met speelgoed. Onderzoek toont echter aan dat speltherapie effectief is bij de behandeling van verschillende psychische problemen en gedragsstoornissen.

    Waarom het wordt gebruikt

    Kinderen missen de cognitieve en verbale vaardigheden om over enkele problemen te praten. Verdriet kan bijvoorbeeld zeer complex zijn en een kind kan moeite hebben om zijn gedachten en gevoelens onder woorden te brengen.

    Spelen kan een praktische manier zijn voor kinderen om te werken aan problemen die hen bezighouden. Ze kunnen scènes uitbeelden, specifieke problemen aanpakken of personages creëren die hun emoties delen.

    Kinderen spelen hun gevoelens vaak uit met speelgoed. Een kind dat een geliefde heeft verloren, kan poppen gebruiken om een ​​triest personage af te beelden dat een vriend mist. Of een kind dat getuige is geweest van huiselijk geweld, kan een poppenhuis gebruiken om een ​​kind af te beelden dat zich onder het bed verstopt omdat de volwassenen vechten.

    Afhankelijk van het type speltherapie dat wordt gebruikt, kan de therapeut op verschillende punten in het spel tussenkomen om een ​​probleem te helpen oplossen. Of de speltherapeut kan het kind observeren terwijl het kind een personage helpt zijn gevoelens te verwerken.

    Speeltherapie kan kinderen helpen:

    • Ontwikkel zelfeffectiviteit zodat ze zich zekerder kunnen voelen over hun capaciteiten
    • Leer nieuwe sociale vaardigheden
    • Ontwikkel betere interpersoonlijke vaardigheden
    • Ontwikkel empathie en respect
    • Leer emoties op een gezonde manier te identificeren en uit te drukken
    • Leer en oefen betere probleemoplossende vaardigheden
    • Word meer verantwoordelijk voor hun gedrag
    Belangrijke soorten spel in de ontwikkeling van uw kind

    Problemen met therapieadressen

    Speltherapie wordt vaak gebruikt om kinderen te helpen stressvolle levensgebeurtenissen te verwerken, zoals verhuizing, ziekenhuisopname, fysiek en seksueel misbruik, huiselijk geweld en natuurrampen.

    Het kan ook worden gebruikt om geestesziekten of gedragsproblemen te behandelen. Hier zijn enkele van de meest voorkomende problemen die worden behandeld in speltherapie:

    • Trauma en crisis
    • Angst stoornissen
    • Depressie
    • ADHD
    • Autisme spectrum stoornis
    • Verdriet en verlies
    • Woedebeheersing
    • Agressie
    • Scheiden
    • Schoolgerelateerde problemen
    • Maatschappelijke kwesties
    • Lichamelijke en leerstoornissen
    Tekenen dat uw kind mogelijk met een therapeut moet praten

    Algemene hulpmiddelen en benaderingen

    Veel speltherapeuten hebben een speciale speltherapieruimte die gevuld is met items die helpen bij het therapeutische proces. Enkele veel voorkomende speelgoed voor speeltherapie zijn:

    • Actie figuren
    • Therapeutische spellen, zoals The Talking, Feeling, and Doing Board Game of The Stop, Relax en Think Board Game
    • Poppenhuis met poppen
    • Puppets
    • Kunstbenodigdheden
    • Zandbak met beeldjes
    • Beeldjes van dieren
    • Speelgoedauto's
    • Blocks
    • Speel handboeien
    • Muzikaal speelgoed
    • Keuken met doen alsof eten

    Niet-richtlijnbenadering

    Speltherapie bestaat in twee basisvormen: niet-directief (of kindgericht) en directief.

    In kindgerichte speltherapie krijgen kinderen speelgoed en creatieve hulpmiddelen en mogen ze kiezen hoe ze hun tijd willen doorbrengen. Ze krijgen geen aanwijzingen of begeleiding over wat ze moeten doen of hoe ze hun problemen moeten oplossen.

    De niet-directieve benadering is een soort psychodynamische therapie. Het uitgangspunt is dat kinderen, wanneer ze dit mogen doen, oplossingen voor hun problemen zullen vinden.

    De hele sessie is meestal ongestructureerd. De therapeut kan het kind rustig observeren of commentaar geven op wat het kind doet.

    De therapeut kan door het kind worden betrokken bij het stuk. Maar uiteindelijk wordt de keuze aan het kind overgelaten.

    Richtlijnbenadering

    In sommige situaties kunnen speltherapeuten directieve strategieën gebruiken. Elke sessie kan een specifiek onderwerp of doel hebben dat moet worden aangepakt.

    Een kind kan worden verteld: “Vandaag gaan we spelen met poppen. Dit wordt jouw poppetje, 'of de therapeut kan een specifiek spel kiezen dat ze kunnen spelen.

    De therapeut kan ook betrokken raken bij het stuk om het verhaal te regisseren. Als een kind bijvoorbeeld poppen gebruikt om een ​​gepest kind weer te geven, kan de therapeut ingrijpen om de pop te helpen manieren te vinden om op te staan ​​tegen de pestkop of hulp te zoeken.

    Types

    Naast de basisbenaderingen zijn er ook verschillende soorten speltherapie. Hier zijn enkele van de meest voorkomende typen:

    • Filiale therapie: de ouders raken betrokken en de therapeut leert de ouder hoe hij via het spel met het kind moet omgaan. Het doel is om een ​​communicatiekloof tussen het kind en de ouder te dichten.
    • Sand Tray Therapy: het kind kan een scène maken in een kleine doos gevuld met zand met behulp van miniatuurspeelgoed, zoals mensen en dieren. De gecreëerde scène fungeert als een weerspiegeling van het eigen leven van het kind en biedt een kans om conflicten op te lossen, obstakels te verwijderen en zelfacceptatie te verkrijgen.
    • Bibliotherapie: de therapeut en het kind kunnen samen boeken lezen om specifieke concepten of vaardigheden te verkennen.
    • Denkbeeldig spelen: een kind kan speelgoed krijgen dat tot de verbeelding spreekt, zoals kleding om te verkleden, een poppenhuis, poppen of actiefiguren. Het kan richtlijn of niet-richtlijn zijn.
    • Cognitieve gedragstherapie: de therapeut kan spelen gebruiken om een ​​kind te helpen leren anders te denken en zich anders te gedragen. Een pop kan advies krijgen over hoe ze haar denken kan veranderen, of de therapeut kan het kind vragen om een ​​knuffeldier advies te geven over hoe hij kan omgaan met een stressvolle situatie.

      Betrokkenheid bij het gezin

      Gezinnen zijn meestal een belangrijk onderdeel van de behandeling van een kind. De mate van betrokkenheid wordt echter bepaald door de therapeut.

      Soms kunnen ouders sessies met een kind bijwonen. Als het doel is om aan gezinskwesties te werken, kunnen de ouders direct betrokken zijn bij de speltherapie (zoals in het geval van kindertherapie).

      In andere omstandigheden kan een kind alleen sessies bijwonen. De therapeut zal dan meestal met de zorgverleners communiceren over behandelingsdoelen en voortgang.

      Groepstherapie

      Speeltherapie kan worden gebruikt in groepsinstellingen. Een rouwgroep voor kinderen kan bijvoorbeeld kinderen van dezelfde leeftijd omvatten die zich bezighouden met speltherapie om hen te helpen omgaan met hun verlies. Ze kunnen spelen met poppen, spelletjes spelen die hen helpen hun gevoelens te identificeren, of als groep deelnemen aan kunstprojecten.

      Sommige scholen bieden speltherapiegroepen. Kinderen kunnen in groepsverband met een speltherapeut werken om sociale vaardigheden aan te pakken, zoals delen, vriendelijkheid tonen en respectvol zijn.

      Sessie lengte

      Speltherapiesessies variëren in lengte, afhankelijk van de behandeldoelen en de behoeften en mogelijkheden van het kind. De meeste sessies duren tussen de 30 en 50 minuten. Afspraken kunnen overal worden gepland, van een keer per maand tot twee keer per week.

      Gemiddeld zijn 20 speltherapiesessies nodig om problemen op te lossen, maar sommige kinderen verbeteren veel sneller, terwijl anderen misschien veel meer therapiesessies nodig hebben.

      Onderzoek naar speltherapie

      Het is gebruikelijk dat ouders vragen stellen of speltherapie tijd en geld is die goed worden besteed. Het lijkt misschien een stuk om te denken dat spelen met speelgoed veel emotionele genezing biedt.

      Maar studies concluderen dat speltherapie zeer effectief kan zijn voor kinderen en hun families. Hier zijn slechts enkele voorbeelden van onderzoeken naar speltherapie:

      • Verminderde hyperactiviteit bij kinderen met ADHD: een studie uit 2012, gepubliceerd in het tijdschrift ADHD Attention Deficit and Hyperactivity Disorder, toonde aan dat cognitieve gedragstherapie een significante afname van de hyperactiviteit vertoonde bij kinderen bij wie de diagnose ADHD was gesteld. De kinderen vertoonden verbeteringen na acht groepstherapiesessies.
      • Verminderde gedragsproblemen, minder internaliserende problemen, verbeterde academische prestaties: een onderzoek uit 2015 beoordeelde 52 andere onderzoeken naar speltherapie. Er werd geconcludeerd dat speltherapie significante behandelingseffecten biedt voor een verscheidenheid aan problemen, waaronder gedragsproblemen, depressie en angst. Kinderen woonden gemiddeld 12 therapieafspraken bij.
      • Verminderde agressie: een onderzoek uit 2017 onderzocht het effect van speltherapie op kinderen met gedragsproblemen. De kinderen waren tussen 6 en 9 jaar oud en ontvingen 20 therapiesessies (twee sessies per dag gedurende 30 minuten gedurende 10 dagen). Op basis van de antwoorden van de zorgverlener op de checklist voor kindergedrag vertoonden kinderen een afname van gedragsproblemen, waaronder agressie en het overtreden van regels.
      • Verbeterde ouder - kindrelatie in adoptiegezinnen: een onderzoek uit 2017 wees uit dat behandeling met filiaal spelen effectief was in het helpen van adoptiegezinnen. Na zeven sessies van elk 30 minuten nam het empathisch gedrag van de ouders toe, nam de stress tussen ouder en kind af en verbeterden de gedragsproblemen van kinderen.

      Een speltherapeut vinden

      Een gediplomeerde professional in de geestelijke gezondheidszorg met een masterdiploma of een hogere professionele graad kan speltherapie gebruiken bij de behandeling. Sommige therapeuten hebben gespecialiseerde training in speltherapie, anderen niet.

      Therapeuten die gespecialiseerd zijn in speltherapie kunnen geregistreerde speltherapeuten zijn. De Association for Play Therapy biedt aanmeldingsgegevens voor geregistreerde speltherapeuten.

      Als u denkt dat uw kind baat kan hebben bij speltherapie, neem dan contact op met uw kinderarts. De kinderarts kan de behoeften van uw kind beoordelen en doorverwijzen naar een gekwalificeerde professional in de geestelijke gezondheidszorg.

      U kunt ook zoeken naar een speltherapeut op de website van Association for Play Therapy. De map bevat een actuele lijst met geregistreerde speltherapeuten over de hele wereld.

      $config[ads_kvadrat] not found
      Categorie:
      10 stappen om te voorkomen dat een kind liegt en de waarheid vertelt
      Hoe om te gaan met een kind dat terug praat