Hoofd- actief spelenAccommodatie testen voor sectie 504 en IDEA studenten

Accommodatie testen voor sectie 504 en IDEA studenten

actief spelen : Accommodatie testen voor sectie 504 en IDEA studenten

Accommodatie testen voor sectie 504 en IDEA studenten

Door Ann Logsdon Bijgewerkt 6 juni 2019
Alyson Aliano / The Image Bank / Getty Images

Meer op school

  • Speciaal onderwijs
    • Betrokken raken
    • gereedheid
    • Aan het leren
    • At Home en Afterschool
    • Leerproblemen

    Testen van accommodaties zijn aanpassingen die tijdens het testen zijn aangebracht om te voorkomen dat de handicap van uw kind haar vermogen om haar ware vaardigheidsniveaus aan te tonen verstoort. Ze kunnen omvatten:

    • Wijzigingen in de test, zoals multiple choice in plaats van een kort antwoord, of een beperkt aantal testitems.
    • Veranderingen in het beheer van de tests, zoals langere tijd, items laten lezen met behulp van een tekstlezer of iemand de antwoorden van uw kind laten opschrijven zoals zij ze hardop zegt.

    Besluiten over accommodaties voor tests

    Kort nadat uw kind formeel is gediagnosticeerd met een leerstoornis, zal het IEP-team of de sectie 504-commissie waarschijnlijk bespreken of uw kind onderkomen moet hebben tijdens zijn testen.

    Het testen van accommodaties is toegestaan ​​onder zowel artikel 504 als IDEA. Verder kunnen accommodaties in sommige gevallen van toepassing zijn op meer dan alleen klassikale beoordelingen. Onder bepaalde voorwaarden kunnen ze van toepassing zijn op verantwoordingstesten met hoge inzet in beoordelingen op staatsniveau en met toelatingsexamens voor universiteiten.

    Nuttig of Schadelijk ">

    Hoewel het testen van accommodaties een goed idee lijkt om je kind te ondersteunen, is het belangrijk om je bewust te zijn van de mogelijke negatieve effecten die ze voor hem en voor zijn school kunnen hebben. Handige aspecten van accommodaties zijn onder meer:

    • Bij zorgvuldige toepassing stellen accommodaties leraren in staat om een ​​nauwkeurigere beoordeling van de kennis en vaardigheden van uw kind te krijgen.
    • Accommodaties kunnen uw kind helpen zich meer op zijn gemak te voelen bij het testproces, wetende dat zijn handicap hem niet zal verhinderen om te slagen.
    • Accommodaties kunnen uw kind mogelijk helpen betere cijfers en mogelijk meer academische erkenning te krijgen.
    • Accommodaties kunnen resulteren in iets hogere scores op toelatingsexamens voor het college.

    Omgekeerd zijn er mogelijke negatieve effecten van testaanpassingen die zorgvuldig moeten worden overwogen voordat u ervoor kiest om ze voor uw kind te gebruiken. Mogelijke schadelijke aspecten van accommodaties zijn onder meer:

    • Testen van accommodaties kan misbruikt en verkeerd toegepast worden. Dit kan de scores van uw kind kunstmatig verhogen. Dit kan ertoe leiden dat leraren zijn vaardigheden overschatten en uiteindelijk leiden tot frustratie en mislukking.
    • Uw kind krijgt mogelijk geen extra hulp die hij nodig heeft, omdat hij hogere vaardigheidsniveaus lijkt te hebben dan hij in werkelijkheid heeft.
    • In het ergste geval kunnen leraren per ongeluk minder op uw kind focussen, in de overtuiging dat de accommodaties alle ondersteuning bieden die hij nodig heeft.
    • Wanneer accommodaties overmatig worden gebruikt, hebben kinderen met een handicap hun scores opgeblazen. Dergelijke scores worden gebruikt bij het nemen van educatieve beslissingen en het bepalen hoe geld moet worden uitgegeven, personeel moet worden geplaatst en professionele ontwikkeling moet worden geboden. Als gevolg hiervan kunnen studenten met een handicap waardevolle ondersteuning verliezen omdat ze deze niet nodig lijken te hebben.

    Beperkingen op testaccommodaties

    Sectie 504 en IDEA bieden ruimte voor testen, maar vereisen niet dat scholen studenten zodanig huisvesten dat ze voordelen hebben ten opzichte van andere studenten.

    Hoewel de meeste scholen IEP-teams toestaan ​​klaslokaal-testaccommodaties te bepalen, zijn er doorgaans strikte richtlijnen voor het gebruik van accommodaties tijdens het testen van de verantwoordelijkheid op staatsniveau. Bij het vaststellen van limieten proberen staten de behoefte van studenten en eerlijke toegang tot testen in evenwicht te brengen met de behoefte aan schoolverantwoordelijkheid voor verbetering.

    De belangrijkste reden voor rigide regulering is dat de beoordelingsresultaten over de gehele staat de kwaliteit van de instructie weerspiegelen die kinderen krijgen. Veel wijzigingen kunnen de scores van studenten kunstmatig verhogen. Dit kan schoolverbetering voorkomen en ernstige educatieve problemen maskeren.

    Een andere reden voor regulering en dit is jammer maar waar, is dat er mensen zijn die proberen wijzigingen aan te brengen voor hun kinderen wanneer ze niet echt nodig zijn, omdat ze geloven dat het hun kinderen voordelen ten opzichte van andere studenten zal geven. Dit geldt vooral voor oudere studenten die strijden om beurzen en hogere toelatingsexamenscores.

    De juiste beslissing nemen voor uw kind

    Om de beste beslissing voor uw kind te nemen, richt u zich op:

    • Beoordelingsgegevens - Alleen geschikt voor die gebieden waar zijn handicap hem zou verhinderen te laten zien wat hij echt weet. Als zijn leerstoornis bijvoorbeeld in geschreven taal is, is een schrijver om zijn antwoorden te schrijven, precies zoals uw kind ze zegt, geschikt.
    • Ontwikkel de doelen, doelstellingen en speciaal ontworpen instructies van uw kind op zijn IEP voordat u testaccommodaties bespreekt. Hierdoor kan het IEP-team nadenken over accommodaties, rekening houdend met zijn totale onderwijsprogramma.
    • Geef duidelijk op wat de accommodatie zal zijn en hoe en wanneer deze zal worden gebruikt in de IEP.
    • Overweeg de ondersteuning die uw kind nodig heeft bij de dagelijkse instructie. Als hij dagelijks aanpassingen nodig heeft in zijn werk, zal hij ze waarschijnlijk nodig hebben tijdens het testen.
    $config[ads_kvadrat] not found
    Categorie:
    5 manieren om met het lege nest-syndroom om te gaan
    Wat te verwachten van Kindermusik Classes