Hoofd- adoptie en pleegzorgTypisch kleuterschool wetenschapscurriculum

Typisch kleuterschool wetenschapscurriculum

adoptie en pleegzorg : Typisch kleuterschool wetenschapscurriculum

Typisch kleuterschool wetenschapscurriculum

Door Carol Bainbridge Bijgewerkt 03 juni 2019
Auteursrecht: stockbroker / 123RF Stock Photo

Meer op school

  • Aan het leren
    • Betrokken raken
    • gereedheid
    • At Home en Afterschool
    • Leerproblemen
    • Speciaal onderwijs

    Bijna iedereen weet dat een van de primaire doelen van de kleuterschool is om kinderen voor te bereiden op lezen, schrijven en rekenen. Minder mensen realiseren zich echter dat de kleuterschool ook kinderen voorbereidt op het begrijpen van wetenschappelijke principes. Wat kun je verwachten dat je kind tegen het einde van de kleuterschool over wetenschap leert ">

    Kinderen worden aangemoedigd om hun nieuwsgierigheid naar de wereld om hen heen te ontwikkelen en waarnemingen te doen. Wanneer ze kennis maken met de wetenschap, ontwikkelen kinderen georganiseerd en analytisch denken en probleemoplossende vaardigheden. Hier is in het algemeen wat de meeste kleuters leren.

    Natuurwetenschappen

    De fysische wetenschappen omvatten de studie van de fysieke wereld. Deze wetenschappen omvatten scheikunde, natuurkunde en astronomie. Soms zijn de aardwetenschappen opgenomen in de natuurwetenschappen, omdat ze deel uitmaken van de fysieke wereld. Over het algemeen leren kinderen bij het bestuderen van de fysische wetenschappen in de kleuterklas over de eigenschappen van bepaalde materialen en ontdekken ze dat deze eigenschappen kunnen worden waargenomen, gemeten en voorspeld. Ze zullen:

    • Beschrijf objecten in termen van de materialen waaruit ze bestaan ​​(stof, papier, hout, enz.)
    • Beschrijf de fysieke eigenschappen van objecten (kleur, vorm, textuur, etc.)
    • Beschrijf objecten in termen van of ze drijven, zinken, aangetrokken worden door magneten, enz.
    • Herken de eigenschappen van water - het kan een vloeistof of een vaste stof zijn en kan van en naar de andere veranderen en het kan verdampen wanneer het in een open container wordt achtergelaten
    • Erken dat licht en warmte beide bronnen van energie zijn

    Aardwetenschappen

    De aardwetenschappen omvatten de studie van alles met betrekking tot de aarde, behalve levende dingen. Deze wetenschappen omvatten voornamelijk geologie en meteorologie, hoewel voor sommigen ook geografie. Terwijl ze over de aarde leren, zullen kinderen:

    • Noem de vier seizoenen en identificeer hun kenmerken
    • Beschrijf dagelijks weer
    • Erken dat de aarde voortdurend verandert
    • Erken dat het weer dagelijks verandert
    • Herken de verschillen en overeenkomsten in de hemel overdag en 's nachts
    • Observeer, beschrijf en registreer de fasen van de maan
    • Identificeer kenmerken van de verschillende omgevingen van de aarde: bergen, rivieren, oceanen, valleien en woestijnen.
    • Identificeer de hulpbronnen van de aarde die elke dag worden gebruikt en erken dat velen kunnen worden geconserveerd

    Levenswetenschappen

    De life sciences zijn diegenen die levende dingen bestuderen. Die wetenschappen omvatten onder andere biologie, plantkunde, zoölogie en ecologie. Als onderdeel van hun studie van de levenswetenschappen zullen kinderen:

    • Leg het verschil uit tussen levende en niet-levende dingen
    • Identificeer de behoeften van levende wezens
    • Erken dat levende dingen groeien en veranderen
    • Erken dat er een grote verscheidenheid aan levende wezens is en dat ze van elkaar afhankelijk zijn
    • Erken dat levende dingen zich aanpassen aan de omgeving
    • Beschrijf de overeenkomsten en verschillen in het uiterlijk en gedrag van planten versus dieren
    • Beschrijf de basisstructuren van gewone planten en dieren (armen, benen, vleugels, bladeren, stengels, wortels, etc.)

    Wetenschappelijk onderzoek en experimenten

    Kinderen zullen geen complexe wetenschappelijke experimenten uitvoeren, maar ze zullen de fundamentele wetenschappelijke principes leren van observeren, voorspellen en meten. Het is door deze activiteiten dat kinderen leren over de fysische, aardse en levenswetenschappen. Ze zullen leren om:

    • Voorspellen, observeren, meten en beschrijven hoe objecten bewegen (of zich gedragen)
      • Observeer en beschrijf gemeenschappelijke objecten in termen van de vijf zintuigen
      • Let op de grootte, vorm, textuur en kleur van veelvoorkomende objecten zoals boombladeren
      • Bekijk en beschrijf seizoensgebonden veranderingen
    • Stel vragen op basis van voorkennis en observaties
    • Herken patronen en beschrijf ze
    • Vergelijk en sorteer algemene objecten met behulp van één fysiek kenmerk, zoals kleur, vorm, grootte, enz.
    • Observeer en illustreer vervolgens die observaties door middel van tekeningen
    • Observeer en beschrijf wat er gebeurt als bepaalde materialen worden getest (dwz leg een stuk hout in water om te zien wat het doet)
    • Vergelijk de structuren en het gedrag van verschillende dieren

    Wat moet u doen als uw kind deze doelen al heeft bereikt?

    Als je kind deze taken, of de meeste daarvan, onder de knie heeft voordat ze naar de kleuterschool gaat, wil je misschien weten hoe ze haar in de eerste klas op school kan krijgen. Een cijfer overslaan kan in dit stadium goed werken omdat niemand weet hoe oud je kind echt is (behalve de schoolbeambten). Ze gaat haar klasgenoten niet achterlaten als ze een cijfer hoger gaat, omdat ze nog geen klasgenoten heeft.

    Veel scholen verzetten zich erover om kinderen vroeg in de kleuterschool te starten of ze de kleuterschool helemaal te laten overslaan.

    Natuurlijk is het ook niet altijd de beste oplossing voor elk kind. Je kent je kind echter het beste, en als je denkt dat je kind klaar is om bij oudere kinderen te zijn (de meest begaafde kinderen zijn dat), wil je misschien voor die optie werken.

    $config[ads_kvadrat] not found
    Wat is de PKU-test en hoe verschilt deze voor preemies?
    5 tips voor moeders die kinderen hebben als ze jong zijn