Hoofd- adoptie en pleegzorgWanneer scholen niet voldoen aan de behoeften van uw begaafde kind

Wanneer scholen niet voldoen aan de behoeften van uw begaafde kind

adoptie en pleegzorg : Wanneer scholen niet voldoen aan de behoeften van uw begaafde kind

Wanneer scholen niet voldoen aan de behoeften van uw begaafde kind

Door Carol Bainbridge 19 juni 2019 bijgewerkt
Chris Ryan / caiaimage / OJO + / Getty Images

Meer in Gifted Kids

  • Uitdagingen
    • Is mijn kind begaafd ">
    • Verzorgende talenten

    Net als andere kinderen met speciale behoeften, hebben begaafde studenten gespecialiseerde accommodatie op school nodig. Ze hebben behoeften waaraan niet kan worden voldaan door strategieën die van toepassing zijn op de reguliere populatie studenten. Om deze reden categoriseren veel staten hun begaafde programma's nu als speciaal onderwijs.

    Hoogbegaafde kinderen zijn niet beter dan andere kinderen; ze zijn gewoon anders met verschillende behoeften. Een goed begaafd programma zal aan die behoeften voldoen. Maar wat gebeurt er als niet aan deze behoeften wordt voldaan?

    Academische problemen

    Idealiter worden alle kinderen op de juiste manier uitgedaagd. Het werk dat ze krijgen zal niet te moeilijk of te gemakkelijk zijn. Als het te moeilijk is, zullen kinderen het opgeven. Als het te gemakkelijk is, zullen kinderen het opgeven. In het eerste geval zullen ze opgeven vanwege de stress; in de tweede plaats vanwege verveling.

    Dit werkniveau is wat Lev Vygotsky de "zone van proximale ontwikkeling" noemde. Als kinderen te moeilijk werk krijgen, hebben ze niet het gevoel dat het doel bereikbaar is. Als ze werk krijgen dat te gemakkelijk is, zullen ze het moeilijk vinden zich te concentreren en zullen ze niet in staat zijn om te bereiken wat Mihály Csíkszentmihályi 'flow' noemt. (Interessant is dat deze theorieën zowel op volwassenen als op kinderen van toepassing zijn.)

    Wat is de zone van proximale ontwikkeling?

    Voor de meeste hoogbegaafde kinderen is het vinden van te moeilijk werk meestal niet het probleem, althans in eerste instantie niet op school. Ze kunnen door school varen terwijl ze rechtdoor gaan, maar op een bepaald moment, hetzij op de middelbare school, de universiteit of het leven, kunnen ze werk tegenkomen dat niet gemakkelijk voor hen is en kunnen ze de uitdaging van het werk niet aangaan.

    Jongere kinderen, die niet de woorden hebben om het probleem uit te leggen, kunnen zeggen dat het werk te moeilijk is. Wat ze echter kunnen betekenen is dat het te moeilijk is om je op het werk te concentreren en het voor elkaar te krijgen. Ze betekenen niet dat ze niet in staat zijn het werk te doen.

    Hoogbegaafde kinderen die geen uitdagend werk op school krijgen, kunnen achterblijvers worden.

    Het is gewoon gemakkelijker om op te geven dan om elke dag opnieuw met de ondraaglijke verveling om te gaan. Ook deze kinderen vinden het misschien moeilijk om later in hun leven de uitdagingen aan te gaan die tot succes leiden.

    Criteria voor het evalueren van een school voor uw hoogbegaafde kind

    Sociale problemen

    We hebben een schoolsysteem dat kinderen op leeftijd scheidt en verwacht dat alle kinderen zich op elke leeftijd in wezen op dezelfde manier gedragen. De sociale verwachtingen van kleuters zijn bijvoorbeeld niet hetzelfde als de sociale verwachtingen van derde klassers. Hoogbegaafde kinderen kunnen echter sociaal even gevorderd zijn als academisch. Dat is niet altijd het geval, maar het is mogelijk. Zelfs als ze sociaal niet veel geavanceerder zijn dan hun leeftijdsgenoten, kan een ongepaste academische omgeving ervoor zorgen dat ze sociale en gedragsproblemen lijken te hebben.

    Die problemen kunnen worden veroorzaakt door verveling, maar ze kunnen ook worden veroorzaakt door een gebrek aan intellectuele en sociale leeftijdsgenoten. Stel je voor hoe frustrerend het zou zijn om elke dag ongeveer zes uur taken uit te voeren om je te leren wat je al weet en om niemand te hebben die je interesses deelde of kon begrijpen waar je het over had. Door kinderen passend werk uit te dagen en hen in staat te stellen om te communiceren met sociale en intellectuele leeftijdsgenoten, kunnen veel sociale problemen worden voorkomen of opgelost.

    Waarom begaafde kinderen vaak problemen hebben met focus

    Emotionele problemen

    Een ongepaste academische omgeving kan ook leiden tot emotionele problemen. Als hoogbegaafde kinderen niet academisch worden uitgedaagd en geen tijd kunnen doorbrengen met andere kinderen zoals zij, kunnen ze het gevoel krijgen dat er iets mis is met hen. Waarom worstelt iedereen met die wiskundeproblemen? Waarom kunnen de andere kinderen niet al lezen? Waarom willen de andere kinderen niet de hele dag doorbrengen met het leren over planeten en zwarte gaten? Waarom zeggen die kinderen zulke gemene dingen? De antwoorden op al die vragen zijn duidelijk voor volwassenen, maar niet voor het jonge hoogbegaafde kind.

    Het is zelfs mogelijk dat een gefrustreerd hoogbegaafd kind depressief wordt, dus als je kind niet wordt uitgedaagd op school, wil je uitkijken naar tekenen van depressie.

    Wat zijn de tekenen dat uw kind mogelijk depressief is?

    Kinderen kunnen boos lijken, maar woede kan een teken van depressie zijn bij jonge kinderen. Kinderen kunnen zich ook gevangen voelen in hun situatie en het gevoel hebben dat de dood de enige uitweg is. Als je kind je vertelt dat hij wil sterven, raak dan niet meteen in paniek. Het kan zijn manier zijn om je te vertellen hoe gefrustreerd en hulpeloos hij zich voelt. Depressies en doodswensen mogen echter nooit lichtvaardig worden opgevat, hoe jong het kind ook is.

    Hoe hoogbegaafde kinderen slagen

    De meeste hoogbegaafde kinderen zullen niet al deze problemen tegenkomen. Sommigen zullen ze niet tegenkomen, ook al krijgen ze niet de accommodaties die ze nodig hebben. Hoogbegaafde kinderen zijn individuen, met verschillende persoonlijkheden en temperamenten. Emotioneel gevoelige kinderen hebben meer kans om te worden beïnvloed, maar zelfs dat is niet zeker.

    Werk om het temperament van uw kind te begrijpen en doe er alles aan om ervoor te zorgen dat de behoeften van uw kind op school worden vervuld. Als dat niet mogelijk is, kunt u overwegen om uw kind thuisonderwijs te geven. Als homeschooling geen goede optie is, betrek je kind dan bij buitenschoolse activiteiten die hem enige intellectuele uitdaging en mogelijkheden bieden om tijd door te brengen met andere hoogbegaafde kinderen.

    Moet ik mijn begaafde kind homeschoolen?
    Populaire nieuwe babyproducten
    Hoe Postpartum depressie en angst te beheren